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建筑物损毁评估对灾害应急监测具有重要意义。极化SAR图像蕴含丰富的地物信息，并且记录有目标地物的极化散射矩阵，可用于建筑物的损毁评估。针对完好和损毁建筑物两类目标的散射特征，利用Touzi分解散射角αs1、去定向后Yamaguchi分解二次散射分量和Touzi分解散射对称度|τ2|进行RGB彩色合成，对极化SAR图像进行视觉优化，进而利用单一时相SAR图像快速识别出不同损毁程度的建筑物区域。以2011年3月11日发生在日本东北部海域的地震为例，利用灾后的ALOS PALSAR全极化数据开展实验分析，并利用汶川地震RADARSAT-2图像对提出的方法进行验证。结果表明，通过对极化参量的组合不仅可以优化建筑物目标的视觉显示效果，同时可提高不同损毁程度建筑物区域识别度，从而大大降低灾害评估对于数据源的限制和要求。 相似文献
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媒介中心论助长了传者在文化和信息的霸权意识,信息控制者往往以“启蒙”的面目对知识、文化、信息进行垄断,进行人为地非完整地发布。同时,媒体依据自己的利益而非“真相”本身误读世界、伪造世界、编译世界,从而使“拟态世界”与“真实世界”产生鸿沟和差异,使活在两类世界里的受众无所适从,迷失自己的文化身份和文化角色。媒体约束自己的行为,这就要求媒介不以“我即中心”的思维在社会上存在,而只是社会合力的一种,是社会成分的一类。这也要求媒介不仅具有娱乐大众的责任,还具有文化传承的责任、社会环境监督的责任、劝服大众的责任、提供多方对话平台的责任、解惑去蔽的责任。 相似文献
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刘杉 《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(4):91-93
以韦纳归因理论为依据,设计归因问卷调查,对五年制大专英语专业高年级和低年级的学困生进行英语学习失败的归因分析。通过对调查结果的比较,分析高年级和低年级学困生归因的相同和不同之处,通过相应的应对策略,对学困生进行正确的引导,突出归因中的积极倾向,纠正归因中的消极倾向。 相似文献
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基础教育课程改革“教为主导,学为主体”的理念正逐步渗入到中学化学日常教学中,在激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习,提高学生的创造力方面,确实取得了显著成效。初中化学课程的特点是具有启蒙性以及基础性。它提供了学生未来发展所需要的最基础的化学知识和 相似文献
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高中新课程改革的帷幕已经徐徐拉开,国家数学课程标准的基本理念中指出,有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.学生的学习方式应以主动参与、探究发现、交流合作为主,新课程改革注重培养学生的探究性学习. 相似文献
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刘杉 《记者观察(上半月)》2014,(12)
正2014年中央经济工作会议结束,此次会议不仅布置了明年经济工作,确定了宏观政策取向,更是细致描述了"新常态"下经济的总体特征,并对长期增长的理论基础进行了阐述。会议在肯定经济工作成绩的同时,首次明确强调经济风险显现。会议称"我国经济运行仍面临不少困难和挑战,经济下行压力较大,结构调整阵痛显现,企业生产经营困难增多,部分经济风险显现"。这样的判断基于对宏观经济长周期性调整的认识,这不仅要重新认识短期增长中消费、投资与净出口的关系,更要重新厘清长期增长的动力基础。本次中央经济工作会议,明确定 相似文献
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纸媒的资讯量非常大,仅就湖北几大纸媒而言,长时间成熟的电子版发行技术,成就了其在网络上资讯的强大力量,官方微博拥有电视新闻所无法超越的资讯平台,电视在目前资金投入有限的情况下,就只能进行差异化竞争,发视频资讯,是我们的重点。2012年3月15日,我们将当晚＂3·15＂特别节目《记者卧底火锅店》的节目一上传到网上,微博和视频就被全国各大媒体转载,视频点击量达到上百万次,所带来的冲击力,是用文字也无法描述出来的。也为我们带来了不少新的观众,年轻的群体通过新媒体而关注到我们,再通过他们提供的新闻线索,发展我们的节目, 相似文献