武术形式美初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘静珠 《体育科学》1990,(6)

本文对武术美学中最显著最有特色的武术形式美的问题进行了初步的探讨。武术不仅具有健身自卫的实用价值,而且还给人以独特的审美艺术享受。文章概括了武术特有的形式美要素:姿势美、劲力美、节奏美、传神美、结构美、造型美和名称美等。并从健与美的结合、刚与柔的相济、虚与实的变化和动与静的相间四个方面综合论述了武术形式美达到了技击与美的和谐境地。  相似文献   

体育美学诸形态中的形式美   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘静珠 《北京体育大学学报》1991,(3)

把体育美学概括为人体美、技艺美、精神美和装饰美的4大形态.在人体美中,通过探讨体型美和姿态美,论证了体育美的基础;在技艺美中,通过探讨体育特有要素形式美和技术战术美,论证了体育美的核心;在精神美中,通过探讨表情美、语言美和行为美,论证了体育美的动力;在装饰美中,通过探讨体育服装美、体育装备美、体育建筑美和体育环境美,论证了体育美的条件.  相似文献   

浅谈多媒体手段与改进哲学教学方法   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘静珠 《中国高等教育》2001,(6)

信息技术的兴起、普及和发展，使整个社会发生了巨大变化。然而，信息技术扮演的绝不只是一个强有力的工具角色，网络文化已筑起一种新型的生存空间和交往方式，深刻地影响着人们的思想观念。在高校它正潜移默化地影响着大学生的认知、情感和理想。网络的优势已经赢得了越来越多的大学生的青睐和追逐。眼花缭乱的各色信息使一些大学生如痴如醉，信奉“网上自有颜如玉、网上自有黄金屋”。这对高校哲学教学提出了严峻的挑战。面对网络文化的现实，许多哲学教师都在尝试新的教学方法，如采取多媒体教学手段等。然而，在改革教学手段时，我们切…  相似文献