三元混配化合物的极谱研究--Phosphonic-、Amino-acid-Eu体系稳定性     

刘新文  卢小 《天水师范学院学报》2001,21(2):40-41

以脉冲极谱法研究了用有机磷酸和氨基酸作为配体与Eu(Ⅲ)形成两元及三元体系配合物的极谱行为.模拟生理条件,在μ=O.1(NaCl)、T=310±0.2K条件下,电极过程为准可逆;测定了配合物的稳定常数;讨论了复杂体系各配合物稳定性差异及其影响因素.  相似文献   

让幽默成为数学教学的好助手     

卢小见 《科学大众》2008,(2)

在数学教学中,每位教师都应该研究幽默艺术,做一个富有幽默感的教师。教师富有哲理和情趣的幽默,能深深地感染和吸引学生,使自己教得轻松,学生学得愉快。  相似文献   

指导学生开展家庭小实验     

卢小通 《中学化学教学参考》2006,(8):33-35

家庭小实验密切了化学与生活的联系，开展家庭小实验有助于把课程内容与学生生活以及现代社会科技发展联系起来，扩充学校教育资源，使学生形成积极主动的学习态度，激发学生的学习兴趣，培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手、勇于创新的能力。然而，家庭小实验作为课堂实验的延伸、化学整体教学任务的一部分，在化学教学中没有得到足够的重视，大多数教师只是将家庭小实验与“有趣”、“好玩”联系在一起，很少要求学生认真完成家庭小实验，更谈不上组织家庭小实验的教学了。因此，指导学生开展家庭小实验具有重要的现实意义。  相似文献