基于图式和预制语块理论的大学英语听力教学     

卢琳 《科教文汇》2010,(10):103-103,109

本文通过对图式和预制语块理论的阐述,以及它们在英语听力理解方面所起作用的说明,提出了在图式和预制语块理论的指导下,大学英语听力课堂教学改革的方向。  相似文献   

新形势下高校工会做好女工工作的探索与思考——以西安电子科技大学100例“高校女教职工发展状况调查问卷”为例     

卢琳  张希颖  曲江月 《中国电子教育》2014,(1)

正党的十八大召开后,我国的高等教育事业面临着前所未有的发展机遇,如何按照走群众路线的基本要求,坚持以人为本,更好地激发高校女教职工工作的积极性、创造性和主动性,实现女工工作全面、协调、可持续的发展,是高校工会面临的新问题。本文以西安电子科技大学100例"高校女教职工发展状况调查问卷"为例,从高校女教职工的特点出发,通过分析女工工作中存在的问题,提出了一些有益的意见和建议。  相似文献   

关于本科生阶段日语教学的问题点及其改善方法     

卢琳  张松仪 《黑龙江科技信息》2012,(31):249

随着经济和信息的全球化,中国社会发生了巨大的变化,社会对日语高层次人才的需求越来越大,原有的日语教学方法变得难以适应社会需求,为此各大院校纷纷对日语教育的人才培养目标及教学内容不断进行调整和创新,试图使传统的以语言文字为主的教学模式向既精通语言又掌握一定技能、具有较强的综合应用能力的方向发展。本文章将围绕老师和学生的课堂现状展开分析,指出其存在的不足,并提出相应的解决对策。探索出一条适合中国高校日语教学模式的道路。  相似文献   

可持续发展模式下产业-区域经济的系统仿真研究——基于系统动力与灰色预测模型下宜宾产业发展演变     

刘杨  周佳俊  李春明  唐智鑫  卢琳 《四川教育学院学报》2013,29(9):70-74,79

以宜宾产业结构为研究对象,以系统动力学理论为基础,对宜宾地区人才流、技术流、资金流和市场流的因果关系进行分析。应用灰色预测模型对产业结构的时空演化进行预测,比较不同预测结果,分析产业结构调整的主要因素,提出从生态、社会、经济等方面改善宜宾的发展状态,实现社会经济可持续发展。  相似文献   

小学课程结构现状及改进建议   总被引：3，自引：0，他引：3  

卢琳 《教育导刊》1995,(12)

课程结构是课程内部各要素、各组成部分之间合乎规律的组织形式,它合理与否决定着学校人材培养方向和质量.传统教育下的课程结构基本上是理性主义课程,采用单一的分科课程形态.重社会对人的要求而轻个性的全面发展需要.显然,它阻碍着中小学向素质教育的转轨.因此,学校正致力于素质教育下的课程结构的探索,使传统的单一化的学科课程结构向现代的多样化的复合化的课程结构转变.本文拟运用现代课程论、现代教学论,立足素质教育要求,分析小学课程结构的现状,并针对一些问题提出改进建议.  相似文献   

基于Web教室的课堂教学设计和教学评价研究     

卢琳 《教育导刊》2003,(8):69-72

近年出现了一种新教学环境——计算机网络教室 Internet，简称Web教室。本基于中小学Web教室教学实践，运用行动研究法，以素质教育理论、建构主义和共同学习原理为指导，揭示了Web教室的课堂教学设计过程模型及教学评价指标体系。其创新性在于将学习组织和学习资源纳入到教学设计和教学评价范畴、充分发挥Web教室的环境优势，把研究性学习与资源开发相结合、师生共建教学资源，激发学生的主动性和创造性，用行动研究法推动信息技术与课程的整合。  相似文献   

新工科背景下创新教育管理方式探索     

赵群  卢琳  任婷婷 《创新与创业教育》2018,(1):65-68

新工科建设是在当今社会快速发展形势下进行的一轮新的尝试,以立德树人、培养综合创新性人才为目的而制定的新的发展战略.各大高校在研究新工科建设的同时,也在不断思考当下创新创业教育体系的管理方式.在新工科创新人才培养的大环境下,应该明确基层管理制度对整个教学过程的重要性.通过分析本科管理过程中的几点问题,给出相应的应对措施,规范管理,加强过程监控,全面提高教育教学质量.  相似文献   

读夏中华《中国当代流行语全览》     

卢琳 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(12):137-137

<中国当代流行语全览>(以下简称<全览>)是国家语言文字"十五"科研规划项目"流行语跟踪研究"(YB105-63C)的成果之一.这是夏中华教授在应用语言学领域的又一创新之作.<全览>共收入三千余条流行语,将改革开放以来至今的曾经流行过的和正在流行的词或语几乎全部收入.考察年代跨度之大,决定了这一项工作的难度,更显这一成果的来之不易.<全览>中无论是对词条的广泛收入、对词条的解释,还是对理论的探寻都无不体现出其实践价值和理论价值.  相似文献   

公益的合力     

卢琳 《中国新闻周刊》2013,(9):I0026-I0030

中信银行整合公益资源、发挥平台优势,充分联动地方分支机构,将“服务社会发展”的企业使命与国家、社会、不同群体、不同个人的梦想紧密相连“浇灌实体经济,铸造员一书福。提升股尔价值,服务衬：会发腮”这是进入新发展时期的中信银{j．定位的企业新使命。中信银行行长米小黄曾说,中信银行要成为一家聪明的银行。  相似文献   

基于场景测评教学反思能力:推进教师深度反思     

卢琳萌  蔡慧英 《上海教育》2024,(8):44-46

<正>教师教学反思能力是指教师主动思考、评估并改进自己教学实践的能力,是教师从事反思性教学活动的必要条件。教师教学反思能力是教师专业发展的必备能力之一。对教师教学反思能力的精准评估能够帮助教师明晰自身的教学反思能力水平,促使教师更深入地理解和反思自己的教学,助力教师教学实践的优化革新。因此,为了提高教师的教学反思能力,对教师教学反思能力的全面测评显得格外重要。传统的教师教学反思能力测评方法能够在一定程度上帮助研究者评估教师教学反思能力的结果,例如问卷调查法和反思日志分析法。然而,  相似文献