成长的雨季：我与你同行     

叶巍 《班主任之友》2004,(2):30-31

在一次心理咨询培训活动中,一位刚参加学生心理咨询工作的老师向培训老师提了这么一个问题:“在咨询过程中,有时我很想帮助那些学生,可是我不知该怎么帮他们。您能不能在这方面给我们一些建议?”听到这个问题,同样作为学员的我,感慨万千。许多初涉学生心理咨询工作的老师(尤其是从其它岗位转到心理咨询工作上的),往往都带着极大的工作热诚,在内心都希望能迅速帮学生找到解决问题的方法。这种过度的热情会使一些心理咨询工作者对自己的工作产生不切实际的理想与目标,甚至是脱离实际的“幻想”。例如:学生的问题应能迅速地被自己解决;我可以为…  相似文献   

学科内容知识视域下我国体育教育专业运动技术技能课程教学改革路径研究     

吴相雷  陶玉流  李卫东  彭庆文  李奕霖  叶巍 《成都体育学院学报》2023,(3):105-111

运用文献资料和理论分析研究方法,对我国体育教育专业运动技术技能课程教学改革进行现实检视,以把握我国体育教育专业运动技能课程教学改革的切入点、着力点和落脚点。研究同时引入美国学科内容知识理论,阐释该理论的本质内涵和主导思想,解析该理论对于我国体育教育专业运动技术技能课程教学改革所产生的价值,归纳总结出其对我国体育教育专业运动技能课程教学改革具有促进作用的理论内容,结合当下我国体育教育专业发展,提出我国体育教育专业运动技术技能课程教学改革的优化路径,即通过优化“教学目标、教学内容、教学实施、教学评价”4个方面内容,来实现我国体育教育专业运动技能课程可持续发展。  相似文献   

普通高校篮球队运动员来源及其发展探讨   总被引：5，自引：0，他引：5  

叶巍  倪欣 《体育与科学》2005,26(3):78-80

本文通过对1994年至2000年各系统的重点业余体校、体育中学、普通业余体校考入高等院校(包含体育院校)的篮球运动员用资料研究法、数据统计法进行分析表明我国在现有篮球后备人才培养体制下,有超过三分之一的后备运动员被输送到了高等院校,并有逐年递增的趋势.他们是高等院校篮球队的重要组成部分,也成为各高校参加CUBA篮球联赛的主力队员.由此得出结论是传统的篮球后备力量培养机制不能够适应市场经济体制下篮球运动发展的要求.高校篮球队在篮球后备力量培养上具有广阔前景.高校办高水平篮球队还需要进一步总结经验,完善各项制度使这些高水平的篮球运动员成为我国篮球运动的后备人才.  相似文献   

日本足球运动员培养研究     

刘同记  王洪兵  叶巍 《体育文化导刊》2011,(9):73-75,97

采用文献资料法对日本足球近20年取得的成就及其原因进行分析,深入研究日本少年足球运动员的培养机制。主要结论:日本足球在政府多年来的重视和投入基础上,建立以学校为载体、以学生为生源、拥有高水平教练员队伍的少年足球俱乐部,并建立健全的培养模式和完善的竞赛机制。启示:提高足球普及程度;把学校作为足球运动发展的载体;建立一套完善的少年运动员培养体系等。  相似文献   

基于塑料模具设计项目教学法的探索与实践     

叶巍  魏蓉 《华章》2012,(9)

模具设计与制造专业十分讲究应用性,在教学目标中应该突出应用能力.项目式教学方法要求很高的综合知识,这种教学方式十分符合模具设计与制造专业的教学.在塑料模具设计专业课中运用项目教学法,改变了以往的传统教学方式.而体现了“工学结合”,学习在工作过程中获取专业知识和技能的特点,激发了学生学习的自主性和积极性.  相似文献   

VHDL语言特性分析     

叶巍  沈小丰  马玲 《教育技术导刊》2006,(1)

简单概述了VHDL语言的并行语句和顺序语句,描述了其种类和特点。给出了一段同步整形电路的代码,结合用QuartusII仿真得到的波形图,详细地分析了代码的执行过程。通过分析这段代码,可以了解用VHDL语言设计时序电路的最核心的语句——进程的用法,以及利用信号的赋值实现多个进程间通信的方法。  相似文献   

构建高师体育教育专业篮球课程体系的思考     

叶巍 《科教文汇》2009,(6):199-199

1问题的提出 现行的高师体育教育专业篮球课程体系,存在着明显的缺陷。课程设置过于注重传统性、稳定性和继承性,导致了课程教学内容陈旧,不适应社会环境发展的要求;过于注重学科的专业性。课程教学内容的完整性、系统性,导致部分交叉课程内容重复。所以。高师体育教育专业篮球课程体系需要改革。  相似文献   

试析篮球意识的内涵   总被引：2，自引：0，他引：2  

张莉华  叶巍 《体育与科学》2009,30(6)

篮球运动员的篮球意识愈强,场上运动愈自由,他们善于观察,准确判断,巧于应变,能有效地驾驭技术,运用战术,控制心态.因此,篮球运动员所具有的意识修养水平的高低,已被实践证明是衡量队伍实力强弱的重要标志之一.本文试图通过分析篮球意识的内涵,进一步认识和理解"篮球意识".  相似文献   

日本U15足球运动员培养机制研究     

刘同记  叶巍 《体育与科学》2012,33(1):65-69

本文主要采用文献资料法从运动员的培养模式、俱乐部的竞赛机制等方面入手,对日本U15足球运动员的培养机制进行了深入研究.主要结论:在政府多年来的重视和投入基础上,日本建立了以学校为载体,中学生为生源,拥有高水平教练员队伍的U15足球俱乐部.同时建立了健全的培养模式和完善的竞赛机制.带给我们的启示:提高足球普及程度;把学校作为足球运动发展的载体;金字塔式的运动员培养体系日趋完善等.  相似文献   

江苏省篮球后备人才业余训练"体教结合"新模式   总被引：2，自引：0，他引：2  

倪欣  叶巍 《体育与科学》2009,30(4)

如何在现有基础上,利用江苏省的经济资源、文化资源、体育资源,使江苏省篮球后备人才业余训练体制进一步科学化、先进化,探索一种适合未来可持续发展的新型"体教结合"的模式,为省队、国家队、国内外高水平的俱乐部队输送现代型人才是我们的研究目标.逐步建立起"小学-中学-大学"(体教结合)一条龙的训练体制和培养制度是发展趋势.  相似文献