论健美操的价值观   总被引：33，自引：0，他引：33  

唐照华  李遵 《体育学刊》1997,(1)

“体育价值观是体育行为的杠杆。”健美操在我国的兴起与发展，只不过十几年，目前运动员技术水平的发展已与国际水平接近。如此迅猛的进步，完全是人们在实践中受益而产生的价值观驱动的结果。作者在研究健美操现阶段的发展概况后，结合自身实践经验，对健美操五个方面的价值进行分析论述，提出了“健美操是多功能、高价值、人们喜爱的体育运动项目，它易于开展，是落实‘全民健身计划’的好内容好形式”的结论。  相似文献   

提高运动员力量水平的相关因素探讨     

唐照华 《武汉体育学院学报》2001,35(3):47-48

力量是运动员竞技能力的重要决定因素.除了训练学涉及的因素外,力量发展水平还与神经冲动强度与频率、肌肉的形态与组织结构、肌肉的反应特性、血睾酮水平与血皮质醇水平、发挥肌肉潜力的能力与技术有关.即上述因素对运动员的力量水平有直接影响.  相似文献   

举重创破世界纪录的历史探索     

杨世勇  唐照华 《成都体育学院学报》1995,(4)

全面审视了１９９３年以前有关国家和地区创破世界纪录的历史情况，统计出以下数据：有４２个国家和地区的选手２１５２次打破成年男子世界纪录，２３个国家和地区的选手８１３次打破男子青年世界纪录，１１个国家和地区的选手２９８次打破女子世界纪录；其中，中国选手４９次打破成年男子世界纪录，３１次打破青年男子纪录，２２１次打破女子世界纪录；指出了国际举联承认世界纪录存在的局限（以是否会员国作为承认纪录的先决条件，创破纪录的有关规定不够完善），分析了申报世界纪录过程中存在的失误（信息不灵，申报不及时或失误，不具备创破纪录条件），得出了有关定量结论并提出了建议。  相似文献   

评价体育科研成果的一般方法     

杨世勇  唐照华 《贵州体育科技》1986,(2)

体育科学是研究社会各种体育现象,最大限度发挥人体运动能力和通过身体训练有效地提高人类健康水平的系统化知识。为了实现在本世纪把我国建成现代化的体育强国的宏伟目标,大力加强体育科学研究是极为重要的。“发展体育事业必须依靠科学技术进步,体育科学技术必须面向体育运动实践。”为了迅速发展我国体育事业,进一步搞好体育科学研究,正确评价体育科研成果,使科研人员辛勤劳动创造的财富能及时有效地被人们所认识、承认、掌握、实施和推广,对于调动科研工作者的积极性,促进体育事业与体育科学的发展和学术水平的提高都具有重要意义。  相似文献   

大众健美操对女青年体形的影响   总被引：3，自引：1，他引：2  

罗力  唐照华 《四川体育科学》1999,(2):48-49

大众健美操训练对青年女性体型具有一定的影响。测试研究结果表明,通过３０名青年女性经过三个月的大众健美操的练习后,体重、皮脂厚度、围度都有不同程度的增长和减少,达到健身健美的目的。  相似文献   

彝族传统体育非物质文化遗产保护的问题及对策     

邓陈亮  唐照华  罗力 《河北体育学院学报》2014,28(6):94-96

运用文献资料法和问卷调查法,对彝族传统体育非物质文化遗产现状进行概述,重点对其保护过程中面临的问题和对策进行研究。研究认为:彝族传统体育非物质文化遗产非常丰富,但是在保护和传承上存在很多问题,主要是缺乏健全的法律制度、完善的管理体系、足够的保护资金、注重保护的观念、有效的保护渠道;为此,从法律、经济、政府、教育、旅游等方面提出保护彝族传统体育非物质文化遗产的对策建议。  相似文献   

体育与大学人文教育   总被引：4，自引：0，他引：4  

卢文云  唐照华 《体育文化导刊》2004,(6):56-58

一、引言 所谓人文教育,是指培养学生人文精神,提高人文素养的教育,人文教育的核心是人文精神。人文精神指人能够正确对待自我、他人、自然和社会的一种态度,是对人的一种理性认识,主要指情感体验、生命追求、理论阐释、价值观念、实践准则和评价体系,集中表现为人生的追求目的、理想、信念、道德、价值等,反映人的世界观、人生观和价值观,追求人类高尚的、善良的、健康的精神。人文精神具有价值导向作用,能为人类的实践活动提供价值理性。 大学生是社会主义现代化建设的生  相似文献   

大、中、小学体育课程教材内容一体化的研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

唐照华  卢文云  刘骏 《成都体育学院学报》2005,31(4):115-118

在调查各地实施新的<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>、<学生体质健康标准>和<中小学体育与健康课程标准>过程中,分析了大、中、小学体育课程教材内容一体化的现状;从理论上探讨了如何实现大、中、小学体育课程教材内容一体化,以提高体育课程教材内容的科学性与逻辑性,使体育课程教材内容既反映社会需要,也反映学生个体需要;旨在为各地、各校在编制不同层次体育课程教材内容时提供参考.  相似文献   

5人制足球的特点分析及其在高校开展的价值认知     

唐照华  邓陈亮 《四川体育科学》2013,(4)

5人制足球运动在我国高校是一项新兴的运动项目,也是国家足联正在推广的运动项目。它具有场地器材特殊性、比赛对抗激烈性、比赛规则人性化、场地利用高效性、推广普及简便性、健身娱乐益智性等主要特点,在高校开展5人制足球运动的价值为满足学生身心发展的需要、体现“以人为本,健康第一”的理念、激发学生体育锻炼的热情,培养其终身体育的习惯、缓解高校体育活动场所供需矛盾、促进足球运动的推广普及,提高我国足球运动水平。  相似文献   

体育价值观是体育行为的杠杆   总被引：12，自引：0，他引：12  

唐照华 《成都体育学院学报》1994,(4)

大学生的体育价值观决定于体育行为。对体育的作用和意义的认识程度，直接影响对体育的参与行为的性质和状态。因此，大学生的体育价值观是体育行为的杠杆；供需的反差导致行为的消极；信心影响参与。为了提高体育教学质量，当树立正确的体育观，提高学生兴趣；培养学生的信心和勇气。  相似文献