突破化学方程式计算教学的几点思考     

喻彪 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(10)

通过化学计算,能使学生从量的方面来理解物质及其变化的规律,并获得化学计算的基本技能,加深和巩固对化学基本概念、化学基本理论、元素化合物等知识的理解和掌握,巩固和熟悉化学用语;发展学生逻辑推理与抽象思维;培养学生分析问题和解决问题的能力。化学计算又是教学中理论与实际相结合的重要环节,工农业生产和科学实验研究都离不开有关的计算。因此,化学计算技能,不但是学生进一步学习所必需,也是今后从事工农业生产及科学实验研究必备的基本技能之一。  相似文献   

浅谈对改造电梯的监督检验     

喻彪  邓磊  刘军 《科技风》2011,(17):164-165,187

初步探讨了电梯改造的现状,简单论述了对电梯改造行为的界定,重点分析了改造电梯的监督检验过程,并结合该过程对相关案例进行了分析,最后对改造电梯的监督检验提出了一些想法。  相似文献