数学教学中的语言艺术     

姜洪英 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(12)

数学语言是一种由数学符号,数学术语和经过改进的自然语言组成的科学语言.在初中数学教学中,教师一般不宜直接使用数学语言作为讲授语言,而必须根据学生的知识基础和心理特征,将数学语言转化为容易被学生所接受的语言,即采用数学语言和教学语言融为一体的语言--数学教学语言.下面,本文将从初中数学教学实践出发,对数学教学语言的运用进行一些探讨.  相似文献   

溶胶-凝胶法制备单相γ′-Fe4N薄膜     

吴小玲  刘威  汤怒江  姜洪英  钟伟  都有为 《周口师范学院学报》2005,22(5):39-40,89

用溶胶-凝胶法制备Fe2O3薄膜作为前驱体,结合同步还原氮化获得单相γ′-Fe4N薄膜.Fe2O3薄膜在氢气、氨气混合气氛中,500℃温度下进行热处理,利用振动样品磁强计(VSM)对γ′-Fe4N膜结构和磁性进行了研究.  相似文献   

黑龙江垦区耕地可持续利用的现状及对策     

姜洪英  杨凤海  郭刚  薛思学 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,(3):23-25

对黑龙江垦区自然条件和土地利用情况进行分析,针对黑龙江垦区耕地的存在的问题,提出黑龙江垦区耕地可持续发展的对策。黑龙江垦区耕地存在自发性乱占滥用、非法占用现象,浪费现象严重,退化和污染严重,只用不养使耕地质量进一步下降等问题。因此,应该加强耕地保护立法,严格执法,增肥地力,加大投入,改善环境,切实加强耕地的可持续发展。  相似文献   

数学教学中的语言艺术     

姜洪英 《辽宁教育学院学报》2009,(12):166-167

数学语言是一种由数学符号。数学术语和经过改进的自然语言组成的科学语言。在初中数学教学中,教师一般不宜直接使用数学语言作为讲授语言,而必须根据学生的知识基础和心理特征,将数学语言转化为容易被学生所接受的语言,即采用数学语言和教学语言融为一体的语言——数学教学语言。下面,本文将从初中数学教学实践出发,对数学教学语言的运用进行一些探讨。  相似文献   

同步还原氮化法制备γ′-Fe_4N化合物     

吴小玲  姜洪英  刘威  钟伟  都有为 《周口师范学院学报》2005,(2)

利用Fe3O4 作为前驱体,通过同步还原氮化的方法制备了单相γ′Fe4N化合物.研究了在氮化过程中氨氢比和氮化温度对物相生成的影响,以及氮化温度对颗粒粒度的影响;并对γ′Fe4N结构和磁性进行了系统的研究.  相似文献   

同步还原氮化法制备γ''''-Fe4N化合物     

吴小玲  姜洪英  刘威  钟伟  都有为 《周口师范学院学报》2005,22(2):17-19,77

利用Fe3O4作为前驱体,通过同步还原氮化的方法制备了单相γ'-Fe4N化合物.研究了在氮化过程中氨氢比和氮化温度对物相生成的影响,以及氮化温度对颗粒粒度的影响;并对γ'-Fe4N结构和磁性进行了系统的研究.  相似文献