信息技术类课程教学质量监控体系研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

姜继忱  薛剑虹  隋莉萍 《哈尔滨学院学报》2004,25(5):131-133

本文论述了高校建立教学质量监控体系的必要性，提出了高校目前教学质量监控存在的问题。针对信息技术类课程的教学质量监控问题提出了一整套较为科学的评估体系。指出教学评估指标体系是教学质量监控体系的核心．针对不同层次的信息技术类课程教学，要建立科学的教学质量跟踪调查制度，建立高素质的、懂得现代管理思想的管理队伍和建立良好的激励机制。  相似文献   

探讨面向服务外包行业的高职商务日语专业建设     

姜继忱  李艳玲 《吉林省教育学院学报》2013,(11):34-37

高校是我国服务外包人才的主要来源地,但由于在专业建设、人才培养目标等方面存在更新速度慢、偏重理论、与实践脱节等问题,导致目前的人才培养并不符合服务外包行业的实际需求。因此,面向服务外包行业培养合适的日语人才,应该成为高职商务日语专业建设当下亟需探讨的一个课题。  相似文献