排序方式： 共有52条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
滑坡是造成尼泊尔巨大经济损失和人员伤亡的主要地质灾害。目前，遥感方法对滑坡信息的识别、提取和监测具有巨大的潜力。基于随机森林模型的平均不纯度减少算法，选用NDBI、MNDWI、NDVI和红波段4个参数对Landsat遥感数据进行滑坡信息的初提取，同时借助目视解译得到滑坡的精提取结果。采用数据格网的方法将研究区划分为0.05°×0.05°的滑坡格网，并在不同土地覆盖类型中，对滑坡与降雨和温度进行偏相关分析。研究表明：1）尼泊尔中部地区的滑坡主要分布在海拔1 000~2 500 m，坡度20°~40°的范围内；2）相比其他土地覆盖类型，林地中滑坡数目与降雨的偏相关系数为0.671 5，而在草地中滑坡数目与温度的偏相关性最强，其偏相关系数为0.436 1；3）研究区片麻岩、页岩分布广泛，加之地震、断裂带、人类活动的影响，破坏边坡的稳定性，极易造成滑坡灾害。 相似文献
2.
班主任专业化发展包括专业精神、专业知识、专业能力三方面。面对技工院校班主任的知识结构有所欠缺、能力素质亟待提高、职业倦怠感较强的现状,提出提高认识,为班主任专业化发展营造氛围;形成机制,为班主任专业化发展提供保障;举办培训,为班主任完善专业知识创造条件;开展活动,为班主任提升专业能力搭建平台;推动科研,为班主任专业化发展探索规律等技工院校班主任专业化发展的多元途径。 相似文献
3.
横断山区的天然草场,以亚高山和高山草甸为主体。在草甸草场的草群结构中,除以莎草科、禾本科的牧草为主之外,杂类草中的几种蓼属植物,如圆穗蓼(Polygonum macrophyllum)、珠芽蓼(P.viviparum)和细叶圆穗蓼(P.macrophyllum var.Perpusillum)也是值得重视的。圆穗蓼和珠芽蓼具有饲用价值高、生态幅度广、数量多的特征,在草场中起着较大的作用,但以往并未引起人们的足够重视,甚至将它们与一般杂类草同等看待。据1981—1983年我们在川 相似文献
4.
学校建设的范围很宽泛,究其根本应以人的全面发展为出发点,从教师和学生的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众对教育的需要,但在现实的学校建设中仍存在着诸如刻意打造特色、盲目追求创新、肆意谋求发展的倾向。笔者认为,校长应从理性的视角加以审视。一、探寻特色的根基一些学校打造办学特色时常常是四处 相似文献
5.
听众是维系广播永久生命力的唯一源泉.要想拥有相对稳定的听众群,不断拓展广播的领地,就必须树立听众意识和人本思想,给听众以真诚的关怀和尊重.作为地方电台在新的历史条件下自办服务类节目的设置上,应把握好关注民情、服务民生和传达民意三个重要环节. 相似文献
6.
尧进工作者谢慧萍上海市傀育先进工作者 夏锦梅你在德育的沃土上辛勤耕耘,你深深懂得教育影响的社会价值和教 价值。从爱国主义教育到道德行为的养成教育你的“老师梦叫反执著。在那知识并不吃香的年代,你却一头摘进了师范学校的大门.班级里,你带领“雏燕” 开展爱的系列活动— 争章、飞马、拼花姗;因为你明白,只有爱的雨砚 才能滋润孩童幼稚的心。讲台旁,你与“雏燕”教学相长,校园外,你对“雏燕”关怀备至,手册中,你与“雄燕”轻轻絮语, 促膝谈心,一句句充满深情的话语, 如涓涓细流沁人心牌。如今,当年的“雏燕”已振翅高飞,你悉心研究,勇… 相似文献
7.
8.
针对2000年中国式摔跤竞赛规则(试行版)的应用情况，对运动员、教练员和领队进行了问卷调查。调查结果认为，试行规则有多处不合理之处，为了发展中国式摔跤，建议重新修订竞赛规则。 相似文献
9.
一、注意把握概念的内涵与外延许多青年学生对概念的学习掉以轻心,认为只要能背诵就可以,其实不然,应该真正地领会其内涵和外延.美国哈佛大学布鲁纳认为,无论我们选教什么学科,都必须注意学科的基本结构.而学科的基本结构就是基本概念和基本理论.芝加哥大学教授施瓦布提出了“探究学习”法,“探究学习是这样一种过程:在研究客观世界的过程中,通过儿童的主动参与,发展探究能力,获得理解客观世界的基础——科学的概念,概念是同类事物的共同本质特征的反映.对于概念的学习与形成,美国心理学家鲍尔·希尔加德指出了科学方法:“在科学中,概念的形成可通过抽取特征和具体事例归类而得到发展.学习概念的形 相似文献
10.
浅议对学生非智力因素的培养 总被引：5，自引：0，他引：5
非智力因素对智力因素的发挥有重要作用.在教学过程中,教师必须重视对学生非智力因素的培养,塑造学生良好的品质,为提高教学质量打下良好的基础. 相似文献