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1.
OpenBSD的安全性使其赢得了大量忠实的用户,尤其在网络路由、防火墙上的表现,被学校大量作为防火墙(NAT)使用.本系统基于OpenBSD,利用CARP协议实现了防火墙之间的负载均衡,提高了防火墙的可用性;在实验测试中运行良好、性能稳定.  相似文献   
2.
作为自我角色的教师,强调的是作为教师的入的本性,具有人的本质属性;作为他我角色的教师,强调的是作为教师的社会属性,教师必须有高的科学素养和人文素养,才能成为学生学习的引导者,人生的引路人;教师还是一个超我的人.有追求自我价值实现的需要.  相似文献   
3.
针对Snort日志文件数据,给出其以太帧、IP数据报、TCP数据报和应用层数据进行协议分析的原理和方法,弥补了Snort在应用层数据分析上的不足.  相似文献   
4.
当前教师教育改革发展的诸多工作中,培养和培训适应我国基础教育特别是新一轮基础教育课程改革需要的新型教师,是一项重要而紧迫的任务。三维教师素质结构对教师培养提出了较高的要求。  相似文献   
5.
I PSec通过一套标准的加密算法和转换集以及密钥管理体系保证了数据在网络中的安全传输。由于目前普遍使用的I Pv4地址资源匮乏,人们不得不在I Pv6技术成熟前使用NAT来解决这一问题,NAT的使用增加了网络的复杂性。讨论VPN实现过程中I PSec对NAT的穿透及两种协议间的不兼容性,并对这种不兼容性问题提出了解决方法,在此基础上进一步通过实际应用分析了I PSec对NAT的穿透。  相似文献   
6.
物理教学的根本就是使学生从认知的角度而非从知识的角度搞清楚重要的基本概念和掌握有关的规律。教学过程是一种特殊的认识过程,从认识论角度来看,概念是思维的基本单元和形式,概念的形成和规律的建立,二者之间存在不可分割的辩证关系。概念的形成和规律的建立程度直接影响整个物理的学习。从方法上形成概念和掌握规律是发展学生认识能力的重要途径。  相似文献   
7.
目前依然没有十分有效的方法防范ARP攻击,更多的还是依赖主机自身的抵抗能力以及是否能够及时监测到感染的主机并进行相应处理。实践表明,利用snmp协议获取核心交换机ip-mac对照表与dhcp服务器ip-mac对照表比对确定ARP攻击源是一种行之有效的方法。  相似文献   
8.
在热力学统计物理中,就未定乘子α和β与什么量有关、物态方程统计表达式的推导和热力学温标的引入这几个问题,提出了自己的看法.  相似文献   
9.
结合微格教学中出现的问题,在教学中摸索出小课教学这种教学实践方式.认为只有两种方式的有效结合,才能达到教学实践的目的.首先,要变师范院校学生教学实践的主要方式微格教学为次要方式,使微格教学成为教学实践的一种补充形式;其次,使小课教学成为师范院校学生教学实践的主要方式;最后,微格教学和小课教学要相互补充.这样才能实现教育资源的最有效利用和教学实践效果的优化.  相似文献   
10.
OpenNTPD虽然广泛应用于互联网,但在自成体系、封闭(无外联)的局域网络环境中,作为网络时间服务器应用时,却无法为网内其它设备提供时间服务.从SNTPv4协议和目前最新的OpenNTPD3.9p1源代码入手分析该问题存在的原因,并提出对其源代码的改进.  相似文献   
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