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大学数学属于公共基础课程,随着学校的扩招,教师面对数百名甚至上千名学生,难以按照传统方式个别地、面对面地辅导学生,答疑解惑渐渐成了严重的教学难题.本文认为,大学需要依靠QQ、微信(We Chat)等网络即时通讯工具构建数学公共学习中心,才能适应现代教学的需要. 相似文献
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席敏 《中学生读写(初中)》2002,(7)
我终于拿定主意,剪掉我的长发,可这是一种多么无奈的选择。 老早就羡慕别人那长发飘飘的潇洒,总渴望自己也拥有和别人一样飘逸的长发,但每次理发总被母亲强制着牵 相似文献
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交通运输业的每一次革命,不论是交通工具的更新换代,还是运输方式的拓展变革,都与科学技术的成果直接相连。阐述人工智能技术、GPS和网络通信技术、检测器技术、电子收费技术在道路交通运输领域中的应用与发展。 相似文献
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本文依据高职院校工科专业人才培养目标要求,结合实际就业市场背景和市场人才需求,对工科专业的专业课进行的教学改革方面进行探讨。 相似文献
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在目前整个社会功利主义的制度架构和浮躁心态下,高等数学教学对于许多教师和学生来说都觉得很无奈．要改变这种状态,就应该摆脱这种功利主义的心态,从展现数学之美的高度和境界来反思目前的高等数学教学．本文在分析高等数学教学现状的基础上,阐明了教学过程中应该展现的数学之美及其实现的路径． 相似文献
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在高等学校线性代数的教学中,存在三种不同描述方式的互译和转化、繁杂的数学计算等一些困难,是数学教育里公认的不容易教和学的课程。在当下我国的线性代数教学中,这些问题表现更加突出。本文分析了这些问题,并提出了一些富有针对性的措施。 相似文献
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席敏 《湖北成人教育学院学报》2011,17(5):54-56
本文主要研究了行人交通违规的心理。人作为人、车、路（环境）交通系统中唯一的自主变量,对交通事故的发生起到了至关重要的作用。分析引起行人交通违规的环境因素,进而从心理学的观点深入分析行人的交通违规心理。运用问卷调查,对结果进行统计、分析,并针对行人违规的原因提出解决方法。 相似文献
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现代经济学广泛地运用了高等数学的理论,具有联结抽象的数学理论和具体的现实生活的鲜明特点．高校教师在教授高等数学的过程中,可以有意地穿插运用一些经济学的内容和知识,将高度抽象的数学理论置于现实生活的应用情景当中．有利于激发学生学习数学的兴趣． 相似文献
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席敏 《思想理论教育(上半月综合版)》2004,(12):24-26
随着我国市场经济的发展和传统社会向现代社会的转变，教师行业传统的行为规范和道德要求正面临着前所未有的挑战，有些甚至失去了存在的合理性，整个职业道德正在并且必将在市场价值体系主导下整合与重建。 相似文献