切合实际 培养听力     

张枝 《六盘水师范高等专科学校学报》2001,13(2):62-65

加速培养和提高英语学习者的听力是英语教学中一项迫切而又极其艰巨的任务。本文结合本校英语教学实际,就学习者的听力现状,导致听力薄弱的原因,提高听力过程中存在的碍障及可实施策略等进行探讨,试图摸索出一套符合实情的听力教学法,从而提高英语听力课的教学效果。  相似文献   

秋韵·秋叶     

张枝 《初中生优秀作文》2013,(10):24-24

那是一个秋风呜咽的季节,低空中流淌着灰白色的云,秋雨潇潇而下。可怜的叶,虚弱的身子,怎经得住秋风、秋雨的两面夹击,它们终于衰竭了,离开了枝头。站在校园后的小山脚下,望纷纷落叶,看满目萧然,我的心禁不住一阵酸楚：秋叶,难道这就是你的一生吗？你在向人们暗示什么呢？噢,我知道了,你分明在向人们诉说你过去的一切,你的一生。  相似文献   

基于GIS的宁德市水资源管理信息系统设计     

张枝令  张世良 《宁德师专学报(自然科学版)》2013,25(2)

分析了宁德市水资源管理的现状,提出了基本C/S和B/S结构相结合的宁德市水资源管理信息系统的设计方案,实现了GIS平台下的水资源信息可视化管理功能.  相似文献   

试谈翻译过程中的写作技巧     

桑德拉·斯科尔  张枝 《六盘水师范高等专科学校学报》1989,(1)

本文的目的是想把写作理论和翻译理论联系在一起来论述,而非各谈各的。尽管我们这些教写作的人常觉得自己象一个译者,但在许多方面,我们确确实实是译者。在写作过程中存在着一些值得人们注意的因素,这些因素是和翻译原理和实践相呼应的。 今天,创作的书写格律,强调了我们教写作的方向,同时也强调了我们应该把写作看成是一项具有创造性行为的方向。我们不再把写作看成是直线的模式,即:计划、创  相似文献   

五年制师范专科英语教育专业听力教学中的策略运用     

张枝 《六盘水师范高等专科学校学报》2004,16(6):77-79

五年制师范专科英语教育专业是顺应英语教育发展与改革需要的一种新型的教育体制。在五年制师范专科英语教育专业这种新形势下,在听力教学中如何通过加强策略训练,帮助学习者提高听力水平。策略训练不仅包括听力技能的训练,而且包括帮助学习者克服语言心理和生理障碍方面的训练。  相似文献   

英语说能课堂教学方式方法初探     

张枝 《六盘水师范高等专科学校学报》2000,(3)

本文通过分析我校英语专业学生说能现状,结合众多说能课堂教学法,力求寻找出一些既符合当前学生说能提高和发展,又能与国际交流相沟通的说能课堂的教学方式方法。  相似文献   

浅谈大学英语教材中的俚语     

张枝 《六盘水师范高等专科学校学报》1994,(2)

俚语通常是指在严肃语言和严肃作品中不被接受,被人们看作是非常随意、非正式的语言,有时甚至被人们认为是不礼貌的。俚语如同一些流行歌曲一样,走俏 很快,消失也很快,它具有很强的时间性和方言性,但俚语仍然是普通人语言中比较重要的组成部分,那些文雅的、健康的俚语也终将逐渐成为正式语言中的一个组成部分。  相似文献   

论传统翻译教学模式下的句法分析教学     

张枝 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(6):58-60

传统翻译教学模式下的句法分析教学在今天的英语教学中仍大有作为。它不仅符合我国英语教育的国情,也符合语言教育的规律。因为我国是一个以英语为第二语言的国家,更多的人在学习英语的过程中,仍然运用母语进行思维,采用双语互译的行为居多,因此英语翻译教学模式下的句法分析教学仍将是英语教学的主要模式与宗旨。句法分析实际上也就是探讨如何把词汇和意义通过语法规约性地连在一起,从而构建成句子用在社会行动中进行交际,通过句法分析教给学生如何通过词与词和语法的衔接与组合来达到构成意义的重要手段,并合理运用母语和目标语之间的趋异性和趋同性,有意识培养由汉语向英语过度的言语生成潜能,实现语言交际功能。  相似文献   

综合英语教材分析、调整与取舍     

张枝  费婕  吴得禄 《六盘水师范高等专科学校学报》2010,22(5):25-28

立足实际教学,在认真分析《综合英语教程》的基础上,以完成教学内容和实现教学目标为前提,以学生的学习需要为根本,因时因地对教材进行适当地调整和取舍,从而探索出一条适合本校综合英语教学的有效途径。  相似文献   

基于SSH安全性研究iSCSI协议     

张枝令 《西安文理学院学报》2013,16(1)

从iSCSI协议出发,分析SSH安全机制对iSCSI存储系统的性能影响,并对Rsync算法进行改进,在此基础上提供了IP层和上层协议的iSCSI安全.  相似文献