保留灌肠补钾治疗低钾血症26例临床观察     

张海慧 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(11):111-112

通过保留灌肠补钾治疗低钾血症26例临床观察,得出结论：采用氯化钾溶液灌肠法可有效纠正低钾血症,补钾速度快,操作安全、简单.  相似文献   

如何在语文课中渗透德育     

郑维连  张海慧 《保山学院学报》2002,(4):65-67

在语文教学中,对学生进行思想品德教育,要把语文因素和思想因素结合起来,采用学生乐于接受的方法.达到语文课中渗透德育的目的.  相似文献   

曾经的足迹     

张海慧 《小学青年教师》2005,(7):54-54

伫立岁月的长风．寻找曾经留下的足迹，能记下这一切的．惟有这枝笔和一颗真诚的心。  相似文献   

案例教学法在财务管理教学中的应用   总被引：9，自引：2，他引：9  

张海慧 《中国成人教育》2003,(10):66-67

伴随着我国高等教育体制改革的不断深入,普通高校招生规模的不断扩大,成人教育面临着激烈的竞争,各校不同程度地出现了生源危机。面对竞争,作为成人院校应积极调整自己的办学方向,为社会培养更多的实用型人才;作为教师更应结合不断变化的教育对象的不同特点,注意因材施教,以达到良好的教学效果。本人在长期从事成人教育的教学过程中,结合成人教育服务对象年龄趋小(“成人”逐渐为初、高中学生所代替),其理解能力、实践经验与成人相比相对较差等特点,在财务管理教学中采用案例教学法,收到了良好的教学效果。案例教学法是一种与传统的教学模式…  相似文献   

高职教育财经专业分层次教学模式的探讨     

张海慧 《河南教育》2006,(8)

实践证明,在目前高职教育中的一些教学模式效果不佳的情况下,分层次教学模式在高职教育特别是财经专业教学中是一种很有效的教学模式。  相似文献   

中心静脉导管引流胸腔积液36例临床观察     

张海慧 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(4):24-24

目的：观察中心静脉导管在胸腔积液治疗中的疗效及应用价值．方法：观察36例应用中心静脉导管引流胸腔积液的患者．结果：36例患者均成功置管,3例出现导管阻塞,经生理盐水冲管或尿激酶注入后再通,1例出现导管脱落重新置管,所有患者经置管3—26天胸水引流干净．结论：中心静脉导管引流胸腔积液实用性强,是一种疗效确切,安全可靠损伤小、病人易于接受、操作简便的方法,值得临床推广．  相似文献   

如何在语文课中渗透德育     

郑维连  张海慧 《保山师专学报》2002,21(4):65-67

在语文教学中，对学生进行思维品德教育，要把语文因素和思想因素结合起来，采用学生乐于接受的方法。达到语文课中渗透德育的目的。  相似文献