浅谈优秀传统文化与“95后”大学生的思想政治教育     

彭嘉玲 《佳木斯教育学院学报》2015,(6)

中国传统文化博大精深。"95后"大学生正处于价值观形成的重要时期,在高校思想政治理论课教学中,渗透中华优秀传统文化教育,有利于学生明确精神信仰,树立道德标准,提高思想境界,激发爱国热情,培养诚信意识,学会自省和换位思考,更对以后走入社会,在价值观多元化的社会生活中选择正确的人生道理有十分重要的意义。本文对在大学生思想教育中开展传统文化教育的渠道和方式进行了探索。  相似文献   

论移动互联时代高校传统文化教育创新的必要性     

彭嘉玲 《湖北函授大学学报》2015,(9)

移动互联网正在塑造第五代信息技术周期,它把人们学习、交际的距离收窄到手掌之间,"自主、分享"成为移动互联时代下的学习趋势,高校传统文化教育也面临新的机遇和挑战。本文从高校传统文化教育的不足之处;高校学生的新特点;学习和教育方式的改变;中国传统的学习过程七个阶段的新时期创新;传统文化教育不仅是"教和育",还需要"关照心灵",从五个方面阐述了移动互联时代高校传统文化教育需要创新的必要性。  相似文献