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隐喻（metaphor）不仅仅是一种修辞手段,在认知语言学里更是人类的一种基本认知方式。在深入认识隐喻的本质后,本文从英语词汇,阅读理解以及文化教学三个方面讨论隐喻在英语教学中的应用。本文重点着眼于＂如何应用＂,而且通过研究,发现隐喻在英语教学上的应用十分广泛,值得更加深入探讨。 相似文献
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针对我国全民健身绩效缺乏综合评价的问题，运用问卷调查法和数理统计法分析探讨我国大陆各省（自治区、直辖市）的城市居民健身特征和全民健身综合评价情况。研究表明：88.46%的城市居民健身运动强度是低强度；城市居民健身参与人数占比由多到少排序位列前三的运动项目依次是羽毛球、健步走和健身跑；城市居民对健身环境的满意度可以分为3类。结合“居民健身指数”指标体系对我国大陆各省（自治区、直辖市）的全民健身综合评价结果提出以下建议：以多样化的群众性体育赛事为出发点，推动我国大陆城市居民健身科学化和智能化；以数字技术创新为关键点，构建全民健身综合服务平台，进一步促进我国大陆城市居民体育生活化；以区域体育协同治理为切入点，推动“以区带面”地实现全民健身治理现代化。 相似文献
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