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"大学"与"学院"概念区别特征的历史考察 总被引：1，自引：0，他引：1
对"大学"与"学院"概念的区别特征从历史的角度进行了考察,通过对欧美等国以及我国"大学"与"学院"概念的比较研究,结合当前我国高等教育中存在的"大学"与"学院"概念界定不清的问题,指出清晰界定"大学"与"学院"的概念、分清角色、正确定位对我国高等教育健康发展的积极意义. 相似文献
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全日制中学俄语教学大纲明确指出:“中学俄语教学的目的,是培养学生初步听、说、读、写的能力,其中侧重阅读能力,为进一步学习和运用俄语切实打好基础。”同时提出要求,即:“高中阶段要侧重阅读能力的培养,但不忽视必要的听说训练。”纵观高中俄语教学的全过程,在有限的几百学时内,要处理好听、说、读、写几方面的关系。其关键的是要找到主要因素,以达到促进学生成绩提高的目的。凭借十多年的高中俄语教学实践经验,笔者认为俄语教学要始终贯彻“读、说为主,精讲多练”的原则。实践证明,以读、说为主,即以读为先,以说为主,辅以精辟的讲解,对… 相似文献
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土地资源是无法替代的重要的自然环境资源。它既是环境的组分,又是其它自然环境资源和社会经济资源的载体,是社会经济发展的基础。从系统论观点看,土地的本质是由土地生态系统和土地经济系统在时空上耦合而成的土地生态经济系统,它也是实现可持续发展战略的重要物质基础。因此,必须做到土地资源的可持续利用。土地资源可持续利用是使土地资源得到科学合理的利用、开发、整治和保护,实现土地资源的永续利用与社会、经济、资源环境的协调发展,不断满足社会经济长期发展的需要,达到最佳的社会、资源环境和经济效益,可持续土地利用的目标是在社会上具有公平性和可接受性,在资源环境方面具有可持续性,在经济上具有充分性。 相似文献
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本文通过文献资料法、实地走访法、现场观察法、问卷调查法和数理统计法等方法对我军特种兵军事攀登开展现状、存在问题及发展构想进行了深入探讨，以期为促进提高我军特种兵军事攀登训练效果提供理论参考。 相似文献
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本文就桦南气象站自1970～2009年近40a的日照时数的年、季和月变化特征及与总云量的关系进行统计分析,得出日照时数的变化特征,分析结果表明:桦南县40a年日照时数总体呈增加的趋势,其变化趋势为每年增加5.5h,40a共增加218.5h,增加明显的为20世纪70、80年代后期。日照时数变化存在季节差异,夏、秋、冬三个季节的日照时数呈增加趋势,夏季呈减少趋势,2009年日照时数有突变现象。月日照时数变化为,6～12月日照时数为减少趋势,1～3月日照时数为增加趋势。总云量是影响日照时数的重要因素,日出日落时间也是重要因素之一。 相似文献
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北京新农村建设中的体育管理问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献研究、问卷调查、专家调查等研究方法,对北京市农村体育管理进行了初步研究。对北京市现阶段农村体育管理所存在的问题进行了分析,并基于现实情况,提出了改进北京市农村体育管理工作的相关建议。 相似文献
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随着新课程改革的深入，我们可喜地看到，学生不再是被动接受知识的“容器”，他们积极主动地学习、探究，其主体作用被充分地发挥出来。但同时，由于过分强调学生的主体作用，教师的主导作用则被大大忽略了，如何有效处理教师主导与学生主体两者之间的关系，是我们应深刻思考的问题。我认为，教师必须担当起组织者和领导者的责任， 相似文献
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【目的】探讨医学期刊编辑对诊断筛查试验类稿件的审查要点,以提高编辑对诊断筛查研究的认识。【方法】通过文献审读和学习,梳理编辑工作经验,总结诊断筛查试验类稿件的审查要点。【结果】在诊断筛查试验类稿件的审查中,对于研究设计、评价指标和结果报告3个方面,编辑应审查作者是否合理选定“金标准”、正确选择研究对象和估算样本量、进行同步盲法比较、正确使用预测值并注意区分准确度和符合率、保持评价指标名称前后一致、准确制定诊断临界值、报告指标值所用原始数据和区间估计值,以及正确比较指标值的差异。【结论】医学期刊编辑应加强诊断筛查试验类稿件的审查,以进一步提高审稿能力和诊断筛查试验类论文的出版质量。 相似文献
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经典考题是历史的沉淀,是集体的智慧,是深邃的思考,是生命的永恒……这里编撰的一组考题意在:①从应考的角度,按照考试的规范化要求,全方位、深层次地指导;②寻找“经典考题”及其“演绎考题”之间的异同,提高审题的准确性;同时,使材料之间形成一个互联网,从而提高作文训练的效率;③试图从揭示写作规律的角度,培养学生的写作能力。经典考题一阅读下面的材料,根据要求作文。阿西莫夫是一位一生创作了470部著作而享誉世界的科普作家。1958年,他毅然告别了讲台和实验室。“做我愿做的事情,而不一定是最好的事情。”这是他放弃教授职位的理由。… 相似文献
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据社会调查反映,目前的中学生意志力普遍较差.数学是人类思维的体操,却又能磨炼人的意志.从走向社会,参加工作的毕业生中反馈来的信息表明,大凡在工作上兢兢业业、不畏劳苦,有钻劲、敢创新者,无一不是在学习上脚踏实地、意志表现极强之人;相反表现出兴趣不足、成绩难以提高.一个人的一生需要不断学习,才能适应社会不断变化,不断 相似文献