高等职业教育人格本位建设研究     

蔡红  周杰人  徐沫扬 《幸福生活指南·高等职业教育》2010,(2)

人格本位的理念是继学科本位、技能本位之后,在基于当今社会和经济发展的基础上应运而生的.本论文通过一系列人格特点调查,在大量数据总结的基础上,试图探讨我国,特别是上海市高职学生教育教学的目标、模式和具体操作.论文拟通过素质教育、校园文化、心理预防等手段提高高职学生的人格适应性和岗位适应能力.  相似文献   

发挥优势，争当西部地区利用外资的“龙头”——陕西利用外资的发展前景瞻望     

徐沫扬 《黑龙江生态工程职业学院学报》2000,2(4):38-40,75

在西部大开发中，陕西有特殊的自然、地理和资源优势，表现在资源、教育、军工业、旅游等方面，西部大开发是涉及产业、市场、资源、环境等各个方面的开发，陕西应借开发之机，大力招商引资，以加快经济的发展。  相似文献   

市场并非万能,政府必须强化监管——再论数学对市场与计划关系的揭示     

徐沫扬 《西安欧亚学院学报》2009,7(3):30-34,37

从数学上看,计划和市场均是用某种方法求解“资源优化配置”的联立方程体系。市场在求解中具有计划难以取代的优势,包括信息优势、利益机制优势等。但市场也有巨大缺陷,并非万能;而市场之短正是计划之长。在实际中,二者只能互补运行并以前者为主,但政府的有效监管绝不能放松。  相似文献