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人才对于对现代科技馆体系建设具有战略性、支撑性作用。《现代科技馆体系发展“十四五”规划(2021—2025年)》提出,“丰富科技馆体系人力资源,加强培训,完善激励机制,造就一支总量充足、素质优良、专兼并重的人才队伍。”本文通过对人才队伍发展现状的研究和问题分析,从工作理念、培养机制、激励措施、统筹推进等方面对人才队伍培养提出对策建议。 相似文献
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本文梳理了世界科技馆和国内科技馆在馆校结合方面的发展历程与现状.通过重点介绍中国科学技术馆在馆校结合方面的实践与经验,探索科技馆在推进馆校结合方面的发展方向,尝试为中国的科技馆推进馆校结合提供参考. 相似文献
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场馆与学校以人才培养为目标,相互配合开展教学活动,可以实现场馆与学校的双赢.本文充分肯定了馆校合作的意义,介绍了国内外馆校合作的发展与经验,并以中国科技馆为例,具体阐释了科技馆资源在开发、传播和使用三个方面如何服务于学校教育,学校如何利用科技馆资源在学期初、学期中和学期末开展适合的教育活动,并介绍了科技馆助力学校教育的拓展与提高方面所做的努力.展示并分析了"馆本课程""教育活动指南""开学第一课"和"创新人才培养"等馆校合作项目,希望对促进馆校合作的良好发展提供一些借鉴. 相似文献
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曹朋 《中小学作文教学(小学版)》2011,(29)
长期以来,语文教学方法死板、陈旧,不利于提高学生的语文学习兴趣,本文从教师指导与学生自学相结合、课内与课外相结合以及听、说、读、写相结合等方面阐述了初中语文教学中的结合策略,力求达到培养学生学习兴趣,提高教学质量的目标。 相似文献
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长期以来,语文教学方法死板、陈旧,不利于提高学生的语文学习兴趣,本文从教师指导与学生自学相结合、课内与课外相结合以及听、说、读、写相结合等方面阐述了初中语文教学中的结合策略,力求达到培养学生学习兴趣,提高教学质量的目标。 相似文献
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新课程标准指出,要重视培养教师的语言魅力,在教学过程中要用独具魅力的课堂语言进行交流和讲解,来完成教学的各个环节。本文重点分析教师语言形象美和形式美,列举出教学语言中的快语、慢语、庄语、谐语、问语等几种语言技巧在教学实景中的运用方法和技巧,来凸显教师的语言魅力。 相似文献
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