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伴随着计算机技术在我国的发展和普及,在初中学生中间开展计算机教学早已成为一门重的课程。当前,计算机与网络逐步渗透于各行各业,并与人们的日常生活越来越贴近,各种与计算机相关的新技术逐一亮相,使人们清醒的看到：掌握不好计算机知识和计算机基本技能,将难以在现代信息社会中有效地下作和生活。 相似文献
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园林专业应用型人才培养,应以职业能力为导向,优化课程体系,服务北部湾经济发展,凸现地方院校办学特色,职业教育理念构建职业能力培养体系,设置职业能力模块化课程体系,实施应用性实践教学模式,构建综合能力评价体系,以此人才培养模式,培养符合社会需求的应用型人才。 相似文献
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与科学素养相比,技术素养在国内理科教学中很少得到关注。从培养学生技术素养的角度出发,选择"氮肥的生产和使用"案例进行教学设计,分析技术形成过程、技术的两面性等。 相似文献
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介绍了在教师指导下学生开展对"荧光现象"探秘的综合实践活动。具体包括文献研究荧光现象发生的机理;寻找生活中常见的荧光物质:叶绿素a、原卟啉IX、维生素B2、奎宁、荧光增白剂、罗丹明B等;利用这些物质完成趣味荧光实验;调查荧光现象在生产、生活中的应用,并最终在实验研究和理论研究的基础上准确评价荧光现象的意义。 相似文献
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针对教科书介绍的相关电解实验方案的不足,设计了一套借助于生活中常见物质和材料的微型电解实验装置,并用该装置进行电解硫酸钠溶液和饱和食盐水等研究,实践表明该实验宜作为学生探究实验。 相似文献
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朱鹏飞 《初中生世界(初三物理版)》2004,(17)
我到熟人的店里买东西,不经意间被找回了一张50元的假钞,回家后,心中愤愤不平,但碍于熟人的情面,我没去讨个说法,只好忍气吞声。此后,怎样把这50元处理掉让我绞尽脑汁。起初,决定傍晚吃烧烤时,趁着昏黄的灯光,将它花掉,但担心卖烧烤的是生活窘迫的下岗工人,于是在掏钱的一瞬间我犹豫了,付了一张真钞;后来,想坐了的士后拿给司机,但想着他们现在不太好过的生活,又于心不忍……直到现在,这张假钞还静静地躺在抽屉里,即使我偶尔瞥见它,也不再挖空心思想着究竟该如何用掉它。我一下子觉得自己有些伟大了。毕竟“己所不欲,勿施于人”需要一种胸襟… 相似文献
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