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减轻文化课负担，促进教育质量提高，综合运用各类手段是当前减负政策的基本取向。减负政策存在的前提不明、指向不全、配套改革进展缓慢等问题，应通过明确课业负担内涵、完善学业质量监控体系及统筹教育改革等方式或手段加以解决，以提高减负政策目标针对性和政策执行有效性。 相似文献
3.
中瑞西北科学考查团组建中的争议 总被引：4，自引：0，他引：4
1927—1935年间的中瑞西北科学考查团在组建过程中一波三折，充满争议与矛盾，地质调查所从最初的主角，变成局外人，其中的过程、原因颇有耐人寻味之处。文章考察了争议的过程和结果，分析了争议产生的原因，认为：此次争议及科考活动，使更多的人对中外科学合作有了更客观、积极的认识；由于中国学术界未能充分相互信任与合作，使学术成果受到一定局限和不必要的损失。虽然此次中瑞西北科学考查团组建中的争议，是近代中国科学发展史中一个特殊时期内发生的特殊案例，但它所反映出的问题却具有一定的普遍性，甚至超出了时间的局限而值得一再地反思和解读其中的内在含义。 相似文献
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李学开 《语文月刊(学术综合版)》2012,(5)
数词作为汉语词汇独特的一类，其基本功能用于计算，表示事物的数量关系。然而，在长期的使用过程中，汉语的数词除了表示数量功能外，有些数词在具体的语言环境中往往还具有借代修辞的功能， 相似文献
8.
李学 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2006,28(1):140-141
语文课程评价是语文课程发展的重要一环,有效的评价是语文课程改革成功的根本保障。语文课程评价基本理念的明确,有利于具体的评价工作更具有针对性和合理性。 相似文献
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