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前言我们根据邓小平“用中国历史教育青年”和《爱国主义教育实施纲要》的精神，从当前社会发展的要求和学生的思想实际出发，坚持史论结合，理论联系实际的原则，运用横向、纵向、立体的比较分析，把爱国主义教育贯穿于教学的全过程之中，取得了较好的教育效果。1从凝聚力、精神面貌、精神产品三个载体入手进行爱国主义教育1．1在凝聚力问题上围绕爱国主义旗帜进行说明爱国是凝聚力的核心，全党、全国各族人民之所以团结一致，艰苦奋斗，战胜一个又一个的困难，夺取一个又一个的伟大胜利，其驱动力就是爱国、爱民族，都是为了民族的解放和… 相似文献
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语文教学既要关注思想内容,又要聚焦语言形式。"言意兼得"是本色语文的必然,它是每位语文教师的目标追求。在教学中要做到"言意兼得",首先让学生潜心会文,寻找"语文味"的材料,可以抓住生字的文化内涵,寻找词语的内在规律,推敲文本的言语形式,关注文本的布局谋篇。其次,教师要进行巧妙设计,烹调"语文味"的佳肴,可以采用对比、想象、诵读、仿写等方式,提高学生听说读写的能力。 相似文献
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李彩琴 《中学政史地(高一)》2006,(Z2)
《全日制普通高级中学思想政治课课程标准》规定经济常识的教学目标为:“根据马克思主义经济学说的基本观点,以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,讲述与公民的经济生活密切相关的社会主义市场经济基本知识”,可见社会主义市场经济是经济常识的中心议题。围绕这一议题,加 相似文献
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高二《思想政治》下册教材主要是关于人生观的内容，侧重于对学生进行思想教育，教师们普遍觉得难教。今年，我县举行了教坛新秀评比活动，课题是《社会主义市场经济与集体主义》，笔者有幸参加这次评课活动，连续听了6位教师的课，发现参评教师普遍存在着以下几个问题：1．对教材挖掘不够，照本宣科；2．宏观把 相似文献
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教研组是教师进行学科教研的基层单位和重要基地,关系到一个学校的教学研究水平和教学质量,加强和规范教研组工作是搞好教学与研究的根本保证。在新课 相似文献
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随着新课程改革的深入,小学生的阅读能力受到更多关注。阅读教学,是语文教学的核心部分。它对于提升小学生的阅读水平以及提高学生语文综合素养具有不可替代的作用。但是在当前的阅读教学中,仍然存在一些问题,影响了学生阅读能力的发展。因此,优化和提高阅读教学质量是当前小学语文教学的重中之重。本文立足实际,在深入分析阅读教学所存在的问题的基础上,探讨提升小学语文阅读教学质量的对策。 相似文献
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在当前的小学数学课程教学过程中,教师应该积极根据时代发展的变化,努力构建情知和谐的教学格局,让学生的认知素质在不断提升的同时,促进学生的情感素质也实现良好的发展。学生能够积极、全面地参与到数学教学活动中去,保持对数学知识有良好的求知欲和好奇心,让学生在数学知识学习过程中具有良好的学习体验。这样也能锻炼学生克服困难的本领和意志,进一步强化数学学习的自信心,同时能够构建高效化的小学数学课堂教学。 相似文献