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1.
随着高中核心基础课程的改革,数学这一学科在教育和教学中起着愈发重要的作用.数学的本质是一门基础性的科学,它将抽象性、逻辑性、严谨性和应用性集于一体.情境教学这一教学方法是高中数学课程改革中必不可少的,对于提高学生学习数学的积极性具有导向作用.文章以等差数列为例,探究情境教学在高中数学课堂中的应用方法,为学生探究数学的奥秘提供了契机,同时为进一步提高学生应用数学知识解决实际问题的能力,渗透和体现高中数学核心素养打下了良好的基础. 相似文献
2.
网络远程教育院校层面的成本分析框架 总被引:5,自引:1,他引:5
本在国内外相关研究的基础上,确定了对开展网络远程教育的院校进行成本分析的二维分析框架,并对具体的指标体系进行了解释,提出了在进行网络教育学院成本分析时应注意的几个问题。 相似文献
3.
“核心素养”是目前教育教学实践中提出的更贴合学生实际的教学方法,是一种较为新颖的教学思维。“核心素养”作为深化课程改革的热门话题,应当颠覆传统的教学理念,结合农村教学更应该以立德树人、提升乡村学生素质、建立农村学生思维多样化为主要目标。在农村学校课堂的大背景下,运用核心素养的理念教学显得尤为重要。文章结合数学教学的教学案例对核心素养下农村学校课堂教学进行简单分析。 相似文献
4.
针对高校仪器设备报废处置中存在未设置专职管理岗、设备账目清理困难、报废处理周期过长、重购置轻管理等问题,结合实际工作,提出了一些解决思路及改进措施,以推动资产报废工作有序、高效进行,加速固定资产的循环流通、利用,为教学科研、人才培养、学科建设提供必要条件。 相似文献
5.
高校网络课程实施质量的评价标准 总被引:12,自引:0,他引:12
该文在综述有关研究的基础上提出了网络教育基础课程实施质量的评价标准,包括学习资源配备组合、教师、教学实施和监控评价四个维度,共15条评价指标。可以为网络课程实施质量的评价和控制提供参考。 相似文献
6.
教育技术的发展离不开各种经济或非经济的资助。本文列举了美国教育技术经费来源的几种主要渠道,并对其特点进行了总结,以期对我国教育技术政策的制定和教育技术的发展起到一定的借鉴作用。 相似文献
7.
8.
随着《数学课程标准》新理念的深入人心,开阔学生思路,促使学生思维求新求异已成为广大教师的共识。特别是数学教学倡导的算法多样化,更使很多教师课前备课总是充分挖掘尽可能多的计算方法或解题策略,课上常以鼓励学生探索为主,教师适时适宜引导为辅。这在很大程度上有力地促进了学生思维的灵活性和创新性。但若不论学情,都急于求成, 相似文献
9.
机械制图是工科学生的专业基础课,在机械制图课程教学中,应将多媒体教学与传统教学有机结合,注意培养学生手工绘图与计算机绘图的能力,积极发展网络教学,加强绘制草图的训练。 相似文献
10.
李海霞 《数学学习与研究(教研版)》2011,(4)
数学课堂是一个有组织的认识过程,课堂提问作为一种常见的学习方式贯穿始终,有效的课堂提问能节约时间,紧扣主题,从而提高课堂效率.因此,课堂提问要有数学味、有思维含量、有思维空间,并且能正确处理预设问题与问题生成的关系.有效的提问有利于激发学生自主探究的欲望,调动学生的思维积极性;有助于学生思维能力的锻炼,使学生感到自己的主动创造很多,培养学生的自信心;有利于学生智力的发展. 相似文献