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视频图像技术的应用是现代教学发展的趋势,本研究通过对视频的编辑来达到增强体育教学效果的目的。视频图像技术教学应用于公共体育教学,对于加强学生在技术教学中的认识思维、激发学习积极性、培养学生的创新意识和创造能力等均有重大意义,并能够解决传统教学法存在的问题,丰富教学手段,对推进体育教学改革、提高教学质量有较好的参考价值。 相似文献
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目的:了解广州市青少年运动伤害的流行病学特征及其影响因素,为进一步进行干预研究提供基础资料。方法:采用分区、分层、多阶段抽样的方法,抽取广州市不同区城乡高中、初中、小学学生共2853人进行问卷调查。结果广州市青少年运动伤害发生率为23.69%,男生高于女生,初中生高于高中生和小学生;运动伤害主要发生在下午,进行篮球运动和参加课外体育锻炼活动时。运动伤害最主要原因是运动技术动作错误。伤害部位以踝,大腿,膝关节为主。青少年个人行为特征、心理素质和家庭因素、学校及相关环境因素是运动伤害发生的重要危险因素。结论:广州市青少年运动伤害的发生率较高,受到多种相关因素的影响,加强青少年运动伤害的预防和干预非常重要。 相似文献
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为探讨力量训练对于抑郁女大学生抑郁状态、单胺递质和体质状况的影响，将30名轻度到中度抑郁的女大学生分为两组：抑郁运动组15名（进行8周，每周3次，强度为50％～70％最大负荷的力量训练）和抑郁对照组15名。另外选取15名正常无抑郁的女大学生为正常对照组。分别于实验前后测量受试者的抑郁状态，5-HT、NE、皮质醇水平，体成分，握力和下肢蹬伸爆发力。8周力量训练后，抑郁运动组的CES—D量表评分下降，抑郁症状减轻。抑郁患者血浆5-HT、NE水平低于正常人，皮质醇水平高于正常人。经过8周力量训练后，抑郁患者血浆5-HT、NE水平上升，皮质醇水平下降；体脂百分比下降，瘦体重、握力、下肢蹬伸爆发力增加。抑郁可能与5-HT、NE的下降，皮质醇的升高有关。8周的力量训练可以有效地改善抑郁患者的体成分、力量和心理健康。 相似文献
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运用文献资料与逻辑分析等方法，阐述了“大数据”时代的基本特征，从“对高校体育教学方法”“对教师知识垄断与权威”以及“高校体育信息化与体育教师‘大数据’技能缺乏”等三个方面分析了“大数据”对高校体育的挑战；研究认为：“大数据”时代高校体育生态系统的演替要注重管理协同、教师职能演进以及大学生体育自觉性；最后，构建出基于“精准服务”的高校体育生态系统二维协同模式，以应对“大数据”带来的高校体育生态的变化，并对其操作的逻辑依据进行理论分析。 相似文献
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目的:研究12周有氧训练对肥胖妇女血清瘦素、脂联素水平的影响,及它们与体成分和脂代谢的关系.方法:对15名肥胖妇女(年龄为38.3±5.6岁,BMI为28.36±1.73)进行12周有氧训练干预,并于实验前测试体成分、血脂、瘦素和脂联素等指标.结果:12周有氧训练后,受试者的体重、BMI、体脂百分比、甘油三酯、游离脂肪酸和血清瘦素水平有了显著性的下降;血清脂联素水平有了显著性的上升.血清瘦素的变化量与体脂百分比的变化量相关.血清脂联素的变化量与体重的变化量相关.结论:12周有氧训练有效地改善了肥胖妇女的体成分和血脂水平;促进了血清瘦素和脂联素的良性变化;血清瘦素和脂联素的变化与体重的变化密切相关. 相似文献
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对全国不同区域的10所医学院校发放问卷,通过问卷调查发现女生的健康素质总体水平高于男生,提出促进医科大学本科生健康素质提高的相应体育干预对策。 相似文献
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改革开放以来,农村经济得到了迅速而显著地发展。按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求,政府各部门不断地发展农村经济。于此同时,为了开发农村基层的丰富的林业资源,林业技术在基层林业站的推广工作也在不断地进行之中。多年的实践过程中,我国的林业技术推广工作取得了良好的成绩,但是同时也暴露出许多问题。为了尽快解决这些问题,本文对林业技术推广在基层林业站中所遇到的问题进行了详细分析并提出了相应的对策,希望为今后推广林业技术的工作提供借鉴。 相似文献
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对WOS数据库中运动科学领域的马拉松研究热点问题进行揭示。利用Cite Space软件对2010-2016年国外马拉松研究的518篇学术论文进行科学计量与可视化分析。结果表明,马拉松研究成果主要来自美欧等发达国家,形成了以高等院校、健康中心和医疗机构为主的科研力量团队。研究热点主要包括与运动相关的低钠血症（EAH）,马拉松、超马跑者年龄、运动能力的横向与纵向变化规律,生理学因素和训练因素对跑者运动后心脏分子标志物的影响。以国外马拉松研究为借鉴,反观国内马拉松实践发展与理论研究,以大众跑者为主体的全方位服务体系建设,运动与医学相结合对跑者身体机能变化规律、大众化与个性化相结合的健康训练与参赛方式的研究无疑是实践所需、发展所需。 相似文献
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创造和谐、活泼的课堂气氛要求政治课教师要摆脱以往那种过于严肃的面孔,和学生建立起民主、平等、和谐的师生关系。而这种和谐师生关系的建立,首先要求教师尊重学生的人格,对学生要有爱心,理解学生、关心学生。 相似文献
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有氧运动对抑郁女大学生抑郁状态、单胺递质的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
目的 探讨有氧运动对于抑郁女大学生抑郁状态、单胺递质和体质状况的影响.方法 将30名轻度到中度抑郁的女大学生分为两组:抑郁运动组15名(进行8周,每周5次,每次50 min,强度为70%-80%最大心率的健身跑)和抑郁对照组15名.另外选取15名正常无抑郁的女大学生为正常对照组.分别于实验前后测量受试者的抑郁状态,5-HT、NE、皮质醇水平,体成分和最大摄氧量.结果 8周有氧运动后,抑郁运动组的CES-D量表评分下降,抑郁症状减轻.抑郁患者血浆5-HT、NE水平下降,皮质醇水平升高.经过8周有氧运动后,抑郁患者血浆5-HT、NE水平上升,皮质醇水平下降;体重、体脂百分比、心率下降,瘦体重、最大摄氧量升高.结论 抑郁可能与5-HT、NE的下降,皮质醇的升高有关.8周的有氧运动可以有效地增进抑郁患者的身体机能和心理健康. 相似文献