学习表语从句小贴士     

李聪玲 《高中生》2008,(6):12-13

高考对表语从句的主要考查点:(1)区别that与what的用法。that是纯连词,在表语从句中不充当任何成分,而what是连接代词,在表语从句中充当主语、宾语或表语。(2)区别if与whether的用法。If作为"是否"的含义  相似文献   

谈创造性思维在美术教学中的运用     

李聪玲 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,(Z1)

我国现阶段的教育事业已经步入了一个新的发展阶段,并正以应试教育向素质教育转变的形式表现出来。美术教育是实施素质教育的重要组成部分,而美术教育的重点是培养学生的创新能力和创造性思维。在美术教学中培养学生的创造性思维要以多学科和科学美术学为基础,立足于素质教育,把提高学生的审美能力和美术素养作为贯穿教学的主线,通过自然美、社会美与艺术美的欣赏给学生以启迪,传统单纯的美术教学应向综合性美术教育发展,全面培养学生。  相似文献   

文言文教学“四要”     

李聪玲 《陕西教育》2008,(5):38-38

文言文是语文教材的一个重要组成部分,教好这部分内容对全面提高学生的语文素养,弘扬祖国优秀文化,培养高尚的审美情趣,具有重要意义。  相似文献   

浅谈教学能力的培养     

李聪玲 《陕西教育》2011,(1):84-84

现代教育的目标．是开发人的智力．培养创造型人才．为社会主义建设事业培养千千万万的建设者和接班人。为此,作为教育工作者．必须特别重视人的创造素质的培养．注重人的个性发展,使学生具有自我钻研和独立创造的精神,具有驾驭、解决问题的能力。  相似文献