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科学发现的逻辑:是归纳-演绎还是假说-演绎? 总被引：1，自引：0，他引：1
李铁强 《科学技术与辩证法》2006,23(2):40-43
由于过分注重于被凝固化的归纳法形式表述,所有为归纳法辩护的方案都忽视了一个根本性的问题:在科学发现中,以简单枚举法为范型的归纳法是否是科学家真实的思维进程呢?文章同意科学哲学家K.Popper的观点,不同的是我们详述了将归纳法从科学发现中清除出去的理由,并对假说演绎的发现观作了一定程度的修正,确立了科学家对自然齐一性信念的地位和作用。 相似文献
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科学史研究中的比较方法 总被引：1，自引：0，他引：1
科学史的比较研究能否取得良好的成就，在一定程度上取决于研究者能否审慎地考察其方法论问题。本文在借鉴比较史学研究成果的基础上，初步探讨了比较科学史方法论中的几个基本问题，认为在科学史可比性原则的引导下，比较研究可以克服传统科学史编纂学考证方法的局限性，能够客观地考察科学发展从微观到宏观实际，有利于进行概括、发现和检验有关科学发展规律性假说。 相似文献
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采用观察比较的实验方法，取得相应实验数据，证明了体操运动对女大学生平衡能力有着非常大的促进作用。 相似文献
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电子政务发展水平关系到国民经济和社会信息化建设能否健康高速发展,已经引起各国政府的高度关注.加深对电子政务的理解,充分认识发展过程中的问题,寻求解决问题的途径是推动我国电子政务发展的根本所在. 相似文献
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针对教育体制改革中体育教育专业教学中出现的一些问题,在转变教育观念、切实强调现代教育思想的前提下,以实施素质教育、培养学生的创造力和实践能力为出发点对体操课的教学重点、教学方法以及教学评价手段进行了改革尝试。 相似文献
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针对教育体制改革中体育教育专业教学中出现的一些问题,在转变教育观念、切实强调现代教育思想的前提下,以实施素质教育、培养学生的创造力和实践能力为出发点对体操课的教学重点、教学方法以及教学评价手段进行了改革尝试. 相似文献
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提高成人教育教学质量刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
成人教育教学质量的提高是社会、学校、个人都十分关心的问题。针对目前成人教育普遍存在的一些问题,就如何提高成人教育的教学质量,从三个方面做了初步的探讨。 相似文献
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电子政务发展水平关系到国民经济和社会信息化建设能否健康高速发展,已经引起各国政府的高度关注。加深对电子政务的理解,充分认识发展过程中的问题,寻求解决问题的途径是推动我国电子政务发展的根本所在。 相似文献