性格特质影响下卢梭思想与启蒙思想背离     

杨俊佳 《唐山师范学院学报》2010,32(4):62-64

从心理学角度出发,通过对卢梭早年生活经历的分析,揭示卢梭思想倾向背后的心理动因,从而更深刻地理解卢梭思想与启蒙思想的这种背离对理性主义的巨大影响。  相似文献   

数学课堂教学有效性之实践     

杨俊佳  种即飞 《科教文汇》2012,(30):99-99

新课改要求我们数学教师要转变教育理念,要努力提高数学课堂教学的有效性。对此,我在课堂教学中作了一些有益的实践：寻找兴趣点,激发学生的求知欲,让“数学”与“生活”和谐统一．引导学生自主学习．让教材与拓展合拍．编织数学教学的纲目网等等,取得了较好的效果。  相似文献   

里约奥运女子标枪前8名决赛运动员最后发力技术的运动学比较分析*     

苏水军  杨远平  孙〓丹  庄维友  杨俊佳 《广州体育学院学报》2017,37(5):84-88

掷标枪最后发力的好坏是影响投掷成绩的重要因素之一,是标枪技术中最重要的环节,是整个掷标枪过程中的灵魂与核心.通过瑞士产的DARTFISH运动分析软件对2016年里约奥运视频中前八名决赛运动员的表现进行对比分析,结果表明:八名运动员最后发力的时间分配不够合理以及节奏不够明显,用时过长;重心移动速度过慢,下降率过大;上、下的发力顺序和发力角度不够合理;肩关节的水平速度增加过慢,导致翻肩翻肘动作不够充分;身体后倾角度过大,影响出手的速度和角度.  相似文献