情境游戏促进小班幼儿规则意识养成的实践研究     

杨晓峰 《时代教育》2021,(7)

小班是幼儿进入幼儿园习得行为规范、养成良好习惯的重要时期,而良好的行为习惯建立在良好的规则意识和执行规则的能力上,要在共同的生活和活动中,帮助幼儿理解行为规则的必要性,根据小班幼儿年龄特点,创设不同的情境游戏培养幼儿的规则意识,为幼儿在以后的人生道路上成功发展为一名遵守社会规则的人做好准备。  相似文献   

中学英语教学中交际法运用浅议     

杨晓峰 《教学与管理》1995,(6)

交际教学法兴起于20世纪70年代,其主要特点是强调语言的交际功能。学习外语是将其作为一种技能来掌握,还是作为一门知识来对待,或两者同时兼容,是语言教学工作者历来争论的议题。通过长期的实践,人们越来越倾向于语言——技能的观点,因为这才符合语言的交际本质。因此,就目前人们广泛学习的英语而言,它不仅仅是语音、语法、词汇的总和,也不仅仅是一种符号系统,而是人们在一定的社会环境和文化氛围下形成的一整套系统的交际工具。由于传统观念上的僵化,也由于诸多因素的制约,我国的中学英语教学存在着种种弊端,其中一个重要表现是,片面强调语音、语法、词汇的个别教学,忽略整体上的运用与交际功能,而且语音、语法和词汇也常常被割裂开来,互不联系地讲授和记忆,使学生对英语的认识局限于繁琐、复杂的语法知识、浩如烟海的词汇以及大不同于汉语的语音语调。基于这样的认识,英语讲授起来和学习起来就成了一项琐碎、杂乱的任务,教师教得苦,学生学得也苦。  相似文献   

美学本体、美育和审美信心     

杨晓峰 《涪陵师范学院学报》2006,22(3):125-128

在美的关系结构中寻找美之本体的努力与冲动,使美学承担了太多的社会与伦理责任。美学权威正把审美信心从审美主体那里夺走。于是,在美学史上不断以各种形式重申的、属于个人生活领域的体验在当代美学理想中又一次登场。  相似文献   

浅谈语文课堂内质疑与学生思维训练     

杨晓峰 《教师》2011,(5):51-51

在新课程改革的背景下,学生不但要掌握全面丰富的知识,而且要有发达的智力和灵活多变的思维能力。在语文教学活动中教师应该把思维训练当作基础环节,注重培养学生的思维能力。而课堂质疑则是激发、训练学生思维的一种良好方法。  相似文献   

调解结案案件执行难的原因及对策     

杨晓峰 《金秋科苑》2010,(21):108-108

在目前的司法实践中，调解结案案件大量涌进执行程序，进一步加重“执行难”，应通过具体对策解决这一问题：正确认识调解和判决关系，建立调后释疑、督促履行制度，建立财产中报制度和债务履行担保制度，完善执行制裁措施体系，正确认识和处理审执关系。  相似文献   

怎样做一名优秀的青年干部     

杨晓峰 《大观周刊》2012,(19):87-87

做一名优秀的青年干部必须具备以下五点：一、“政治强、业务精、作风正”与时俱进,坚持学习，开拓进取。二、勇于实践认清自己。三、摆正政治与业务的关系。四、既要坚持原则又要团结同志。五、要相信党组织服从组织的安排，创造性地开展工作。  相似文献   

情景与分析：班级管理中的不公平现象及其对策     

杨晓峰 《教育理论与实践》2011,(5):24-26

随着教育改革的推进，一些传统的班级管理思想和方法已对教育公平构成了极大挑战。消除班级管理中较为普遍的、发生频率较高的不公平现象，不仅可以为学生成长创造公正、积极、温馨、健康的教学环境，而且可以将现代社会的主流价值融入到学生的日常生活中。  相似文献   

化学类本科毕业论文分类—联合指导模式探析     

杨晓峰  陈志萍  李巧玲  杨云峰 《广西教育》2010,(4)

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化学类本科毕业论文分类—联合指导模式探析     

杨晓峰  陈志萍  李巧玲  杨云峰 《广西教育》2010,(12)

本文通过对大众化教育阶段化学类本科毕业论文指导模式中存在问题的分析,提出本科毕业论文分类—联合指导模式,并阐述了分类—联合指导模式的内涵以及该模式在本科毕业论文拟题选题、指导、过程管理及监督、评价与考核上的创新。  相似文献   

风光储最佳容量配比的研究     

杨晓峰 《科技风》2019,(25)

本文通过分析风力发电及光伏发电对电网造成的不利影响,提出了风光储联合发电系统的概念,并阐述该系统的原理与特点。之后,给出了风光储联合发电系统的最佳容量配比算法,并通过工程实例对该算法进行了验证。通过对风光储容量配比的计算分析,可以合理的确定风电单元,光伏单元,储能单元三者之间的最佳容量配比,从而有效的提高该系统的经济性与实用性。  相似文献