从新加坡展望南京——青年奥林匹克运动会漫谈   总被引：1，自引：0，他引：1  

熊斗寅 《体育与科学》2010,31(5)

首届青年奥林匹克运动会已于8月26日在新加坡胜利闭幕.国际奥委会主席罗格对于本届青奥会非常满意.他认为,青奥会不是奥运会的翻版,应该有所创新.因此,本届青运会出现一些新的项目.更重要的就是在青奥会中特别强调文化教育活动,以发扬奥林匹克精神.第二届青奥会将于2014年在我国南京举行,为此,作者提出如何开展文化教育活动的建议.  相似文献   

征服了命运——读顾拜旦《奥林匹克回忆录》     

熊斗寅 《体育与科学》2010,31(4)

顾拜旦<奥林匹克回忆录>出版于1931年.这本回忆录记叙了他从1892年到1927年的亲身经历.即从他创议恢复奥运会到他在国际奥委会的岗位上退休.这是一本现代奥林匹克运动的创业史和发展史.本文分三个阶段评介这一重要的奥林匹克主义的历史文献.  相似文献   

奥林匹克理论系列讲座(三) 什么是奥林匹克精神     

熊斗寅 《中国学校体育》2007,(1):61-63

在我们的日常生活中,特别是在运动竞赛中,我们时常会提到弘扬奥林匹克精神。但究竟什么是奥林匹克精神,我们一时也难以说清楚。其实奥林匹克精神是一种社会意识形态,是人类创造的精神财富和无形文化遗产,是促进社会进步,提高人类素质,建设和谐社会和维护世界和平的国际文化要素。当然也是奥林匹克主义在奥林匹克运动实践中的体现,它贯彻在奥林匹克运动的全过程,的确我们很难用一两句话来概括。从奥林匹克精神的概念谈起说起“精神”一词,使用十分广泛,它有多种含义。据《辞海》的解释,哲学上的“精神”是指人的意识、思维活动和一般心理状态…  相似文献   

奥林匹克理论系列讲座(四) 什么是奥林匹克文化     

熊斗寅 《中国学校体育》2007,(2)

<正>奥林匹克运动是以教育为核心、体育为载体的一项规模宏大的国际文化现象。因此,从文化的角度来审视奥林匹克运动就显得十分重要。奥林匹克文化的历史悠久,可以追溯到古代希腊奥运会,至今已有2780年历史,从公元前776  相似文献   

奥林匹克理论系列讲座(十) 什么是绿色奥运     

熊斗寅 《中国学校体育》2007,(9)

<正>我国在申办2008年第29届奥运会时,提出了绿色奥运、科技奥运和人文奥运三大理念。这是完全符合奥林匹克运动宗旨的三个要素,它们是一个有机的整体,几乎是缺一不可。有人认为,人文奥运体现奥运的人性化,科技奥运体现奥运的现代  相似文献   

论亚运会与体育意识     

熊斗寅 《体育与科学》1990,(4)

体育意识就是人们对于体育这一社会现象及其功能、作用的认识与反映。这种意识的社会形成要具备一定的基础,既要有物质基础,即经济发展水平;也要有文化基础,即社会的教育程度。同时,这种意识的增强,还需要经过宣传教育的过程。 本文拟探讨亚运会在我国举行对于增强我国全民体育意识的重大意义。  相似文献   

什么是奥林匹克教育     

熊斗寅 《中国学校体育》2007,(4):62-64

我们十分高兴地看到，奥林匹克教育问题不仅在体育理论界谈论很久，而且随着北京奥运会的临近，北京市教委也向全市大中小学校发出号召，要求开设奥林匹克教育课程。这不仅是为了迎接奥运会，而且是对奥林匹克运动教育本质的真正理解。正如国际奥委会名誉主席萨马兰奇所说：“离开了教育，奥林匹克主义就不可能达到其崇高目的。”同时我们相信，奥林匹克教育具有几千年悠久的历史，它是人类追求完善自身和建设理想社会的力量，是人类宝贵的文化遗产。  相似文献   

什么是人文奥运   总被引：1，自引：0，他引：1  

熊斗寅 《中国学校体育》2007,(7):60-61

北京奥运会正以快速的步伐一天天向我们走近，我们也正以极大的热情期待着这一届具有东西方文化交融特色的世界体育与文化盛会的到来。大家可能记忆犹新，在我们申办奥运会时提出了三个鲜明的理念，那就是绿色奥运、科技奥运和人文奥运，这是完全符合奥林匹克运动的宗旨和精神的理念，在一定意义上它也是我们申办成功的法宝。  相似文献   

什么是奥林匹克经济   总被引：3，自引：0，他引：3  

熊斗寅 《中国学校体育》2007,(5):57-59

<正>关于奥林匹克经济的提法,我一直在犹豫,因为迄今为止还没有见诸报纸杂志,在网上也没有发现有这样的词条或文献,但它确实存在。过去我们习惯用奥林匹克商业化或奥林匹克营销来表达和论  相似文献   

全国交叉科学讨论会纪实     

熊斗寅 《体育科学》1985,(3)

我国首届交叉科学讨论会四月在北京举行。这次会议是在中国科协领导下,由包括中国体育科学学会在内的十七个交叉学科的学术团体联合召开的。会议目的是讨论各个交叉学科共同关心的问题,研究交叉学科的现状和未来,更好地为四化建设服务。钱学森、钱三强、钱伟长等出席了会议,并为大会作了发言。钱三强同志首先发言,他以“迎接交叉科学的新时代”为题,就当代交叉科学发展的估计和我国交叉科学的重点选择谈了他的看法。他说,本世纪五十年代以来,世界科学技术出现“饱和”现象,某些学科前锋受阻,于是人类的强大科学能力横向转移,出现一批交叉学科。可以预料,在某种意义上说,本世纪末到下世纪初将是一个交叉学科的时代。交叉学科的出现必然使自然科学与社会科学之间的鸿沟逐渐缩小。最终实现列宁的预言:“自然科学奔向社会科学的强大潮流。”这并不意味着自然科学的地位降低,而是自然科学的更大发展。科学突破往往发生在社会需要与科学内在逻辑的  相似文献