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我国高等教育已进入大众化阶段,这对高职院校高等数学课程改革提出了严峻的挑战,而高等数学课程改革的核心是教学内容、教学方法和考试方式的改革。本文从高等数学教学内容、教学方法、考核方式等方面,对高职高等数学教学改革进行了有益的实践探索,并提出了改革的建议。 相似文献
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浅谈《高等数学》绪论课的教学 总被引：4，自引：0，他引：4
王正萍 《滁州职业技术学院学报》2003,2(1):73-75
一次好的绪论课对该门课的学习能起到提纲挈领的作用。本文从五个方面就如何上好高等 数学绪论课作了有益的探讨。 相似文献
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六十年前的五四运动是中国新民主主义革命的开端,是中国人民彻底反帝反封建的伟大革命运动,也是中国历史上一次波澜壮阔的思想解放运动。毛泽东同志说过:“如果五四时期不反对老八股和老教条主义,中国人民的思想就不能从老八股、老教条的束缚下获得解放,中国人民就不会有独立自由的希望。”(《毛泽东选集》,合订本789页)今天,在全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来的新时期,我们又面临着冲破林 相似文献
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论社会主义劳动力的非商品属性──兼论工人阶级的主人翁地位王正萍关于社会主义公有制经济中劳动力的非商品属性问题，我曾在《论社会主义劳动力的非商品属性》一文中（见《党建研究》１９９４年第５期）阐述了我的基本观点。最近一个时期，这一争论还在继续开展，而且有... 相似文献
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解放思想,实事求是,以实践作为检验真理的唯一标准,这是邓小平同志提出的建设有中国特色社会主义的理论的哲学基础。江泽民同志在十四大的政治报告中,科学地概括了建设有中国特色社会主义理论的主要内容,首先指出:“在社会主义发展道路上,强调走自己的路,不把书本当教条,不照搬外国模式,以马克思主义为指导,以实践作为检验真理的唯一标准,解放思想,实事求是,尊重群众的首创精神,建设有中国特色的社会主义。” 相似文献
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通过对目前高职院校高等数学课程的开设模式及课时、教学内容、教师的教学方式以及学生的数学基础和学习状况进行分析,针对新时期高职教育的培养目标和生源的特点,明确高等数学课程在高职教育中的地位与作用。阐述了新时期高等数学课程建设中,教学大纲建设、教材建设、师资队伍建设、教学改革建设、教书育人建设等核心内容。 相似文献
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学哲学是全党思想提高认识统一的根本──陈云同志提倡干部学哲学的论述及其重要意义王正萍陈云同志是伟大的无产阶级革命家、政治家。在理论上，他不仅是杰出的马克思主义经济理论家、党建理论家．而且也是杰出的马克思主义哲学家。陈云同志哲学思想的最大特色在于他把哲... 相似文献
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坚持政治与经济的辩证统一中央党校教授王正萍社会主义现代化建设，必须以经济建设为中心，这一点决不能动摇，但是强调经济建设为中心，决不是意味着要淡化政治，决不能从经济决定政治的原理中得出把政治降到次要地位，甚至是可有可无的结论。恰恰相反，搞经济建设，必须... 相似文献
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从《共产党宣言》问世的那一天起,就引起近代两大阶级——资产阶级和无产阶级的密切关注,一方面,把它看做是一个“幽灵”,引起了极大的恐惧和仇恨。欧洲的一切反动势力立即联合起来进行“神圣的围剿”。另一方面,对于欧洲的以及全世界的无产阶级和工人运动,《宣言》指明了运动的方向。《共产党宣言》的核心思想及其伟大的历史意义就在于,它在历史唯物主义基本原理的基础上明确指出无产阶级和资产阶级之间的阶级斗争是资本主义社会基本矛盾的集中表现,是社会发展的动力,它明确宣布共产党人最终的奋斗目标就是消灭资本主义的私有制,… 相似文献
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