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如何指导学生学会学习、学会思考,使教师的教和学生的学实现完美统一,一直是教师和学生关心的话题。为了让学生顺利地完成从初中到高中的过渡,为以后的思想政治理论课学习打下良好的基础,教师有必要针对学生的实际情况,给予他们学习方法方面的指导,这是提高中学生政治素质的需要也是培养学生掌握正确的学习方法的需 相似文献
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王永辉 《华夏少年(简快作文 )》2006,(8)
教学片断苏教版第十二册《海伦.凯勒》为我们记述了一个不屈不挠的强者形象。在结课之时,回顾总结对海伦.凯勒的一点感想,大多数同学都表达了对海伦.凯勒生命奋斗的一种敬佩,一种学习,其中一个叫史发军的同学的发言却与众不 相似文献
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ＣＬＥＥＸ中文Ｘ窗口王永辉Ｕｎｉｘ和Ｘ－Ｗｉｎｄｏｗ是工作站（Ｗｏｒｋｓｔａｔｉｏｉｎ）普遍使用的操作系统和窗口系统，就象ＰＣ微机上的ＤＯＳ和Ｗｉｎｄｏｗｓ一样。与ＤＯＳ相比，Ｕｎｉｘ提供了真正的多用户多任务的系统环境，并具有联网的功能；与Ｗｉｎ－ｄ... 相似文献
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影响成人远程学习绩效的因素分析——一项基于成人学习者的调查 总被引：1，自引：0，他引：1
王永辉 《北京广播电视大学学报》2011,(6):25-34
影响成人远程学习绩效的因素很多,其中成人学习的知识、动机、能力、环境是四个重要方面。本文以研究上述四个方面为基本框架,通过问卷调查的形式,对参加电大学习的部分学员进行了调查。结果显示,被调查学习者普遍对网络学习及其绩效具有一定的认知,并持有积极肯定的态度,多数学习者倾向于表面式学习取向。学习者对学习普遍表现出较高的外部动机水平,而对产生学习绩效差异的归因却表现为内部归因。多数学习者具有参加网络学习的基本能力条件,但还缺乏高绩效的学习能力。他们基本认同自己的学习环境,但还存在一些不适应现象,他们自身原因是引发学习低效的主要方面,其中时间管理问题是首要问题,多数学习者存在绩效辅导的潜在需求。 相似文献
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数学中的动中窥静是指：在某些空间形式或数量关系变化时（即动）,隐藏在图中某些图形要素或数量关系保持不变（即静）．挖掘这些静的因素往往成为解题的关键．本文通过几个案例说明上述思维活动过程在解决含有参数这类问题中的作用,希望读者从中能够体会到这一思想的重要性及掌握这一思想的精髓． 相似文献
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渗透检测的原理是:零件表面被施涂含有荧光染料或着色染料的渗透液后,在毛细管作用下,经过一定时间,渗透液可以渗进表面开口的缺陷中,经去除零件表面多余的渗透液后,再在零件表面施涂显像剂;同样在毛细管作用下,显像剂将吸引缺陷中保留的渗透液,渗透液回渗到显像剂中;在一定的光源下,缺陷处的渗透液痕迹被显示,从而探测出缺陷的形貌及分布状态。 相似文献
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随着网络的发展到普及,青少年学生上网的人数日趋增多,网络既对青少年学生的思维方式、行为模式、身心、价值观和政治趋向等都将产生深远的影响,也对传统教育理论与方法产生了极大影响。因此,现今网络时代下的教育,不得不考虑网络对教育的影响。因为这种影响对教育来说有正面也有负面,所以应深入研究网络对教育的影响．找出一些减少网络对教育负面影响的方法,充分发挥网络对教育的正面影响,使其朝着对教育有益的方向发展。 相似文献
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解释学的“理解”观对教育的启示 总被引：5，自引：0，他引：5
解释学是关于理解的学说,是当代西方一种重要的哲学学说。现代解释学从人的语言、理解、历史、意义出发,其所主张的本体论的理解观,在不断加深我们对“理解”的认知的同时,也拓宽了我们“看世界”的视域。对于我们理解教育问题,给予了很多启示。在现代解释学看来,人与物、人与人、人与世界之间最普遍、最重要的关系就是理解关系。理解不仅告诉我们怎么想,而且还告诉我们怎样存在,理解活动是人存在的最基本的模式。解释学的“理解”,是对文本的理解。文本作为理解对象,既表现为符号系统,也表现为意义,理解的实质则是把握文本的意义。理解是意… 相似文献
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网络课程的学习适应初探 总被引：1，自引：0，他引：1
任何课程的学习都存在着学生与课程之间的适应问题。网络课程在面临普通课程适应问题的同时，还需要面临网络技术，网络环境，网络文化等因素对课程学习的诸多影响。网络课程的学习适应是一个多层次，复杂的认知适应过程，从网络课程的设计角度出发，文章提出，学习者与网络课程之间应该在课程观，课程技术和课程实践三个层次上相互适应。 相似文献
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1979年到1986年,是中国电大的初创时期。电大从无到有,从小到大,进而逐步走向第一个辉煌。电大的发展始终与中国的改革开放相伴相随,它不仅是中国政治家决策的结果,也是老电大人筚路蓝缕创业的结晶,更是世界远程教育的重要组成部分。早期电大在曲折中前行,其中三次全国电大工作会议自上而下有力地推动了电大系统的创建,政府对教育技术的投入促进了电大的发展。在探索中,电大形成系统办学的特色,显现开放性的特征,拓展服务社会的功能,取得丰硕的办学成果。 相似文献