我怎样教《Christmas　Day》     

王盛国 《湖南教育》1999,(9)

一、激趣导入首先,我列出与Christmas有关的词组,如ChristmasDay、ChristmasEve、whiteChristmasDay、Christmascards、Christ一maspresents、aChristmastree、FatherChristmas等,然后创设一定的情境,激起学生的兴趣：“lainfromAustralia．IvebeeninB的lugforhalfayear。Be蜘ngisinthenorthofChina,soitisquitecoldInwinternow．IthasSnowedtwicehere．Ihavehadthe士irstwhiteChristmasDayinmylife．Itshardtobelieve,isntit？”随后,我提出两个问题让学生讨论：a．WhenwasChristmaSDay？b．Whydidhesaythatitwasthefir…  相似文献   

社区体育的发展对高校体育教学的影响     

王金娟  王盛国 《辽宁体育科技》2005,27(1):32-32,34

论述了当前社区体育快速发展的特点，提出在体育教学中应加大组织力度和对教学内容、教学模式、教学方法的改革，方能适应高校体育教学朝着终身体育方向发展的需要。  相似文献   

新世纪普通高校大学生运动兴趣调查与分析     

王盛国  王金娟 《中华优质教育》2004,(8):32-34

通过对大连市普通高校多年来大学生教学的现状、参与课外体育活动的实际情况的探讨与分析，为新世纪普通高校大学生体育教学改革、抓好课余体育活动和更好的培养大学生对体育活动的兴趣提供理论依据，对提高大学生全面素质具有重要的参考价值。  相似文献   

“体育产品”概念的场域论内涵与实践应用——以法国19世纪体操运动变迁为例     

王金娟  王盛国 《成都体育学院学报》2011,37(11)

从介绍法国体育社会学思想中的“体育产品”概念的理论背景和理论内涵开始,具体阐述其与“供求关系”之间的关联,发展它在体育社会学层面上的理论意义.并结合分析19世纪法国体操运动变迁,深入描述“体育产品”概念在实践体育社会学调查研究中的作用和操作方式,最后结合布迪厄社会学思想中的反思性特点,在社会分析与社会学检验、“双重解读”的提出和反思二元对立思维方式这三个层面,阐发“体育产品”概念的社会学理论反思性.  相似文献   

动画短片的创意思维方式和成功条件     

王盛国 《北京广播电视大学学报》2011,(3):44-46

本文通过对动画短片创意的思维方式以及动画短片创意所具备条件的详细分析,指出动画短片创意要从作品意境和风格样式入手,而动画短片创意具备四个条件,具备了这些条件,通过自己的努力,就可以制作出优秀的动画短片。  相似文献