排序方式： 共有12条查询结果，搜索用时 125 毫秒
2.
~~制订我校公体女生蓝球评分标准的探索——全场往返运球投蓝@罗玲红$台州学院体育科学学院!浙江临海317000~~~~~~ 相似文献
3.
论高校体育教育与终身体育教育 总被引：27，自引：0，他引：27
罗玲红 《北京体育大学学报》2002,25(6):829-830
在国家推行素质教育并实施全民健身计划的今天,在高校体育中对学生进行终身体育教育的迫切性十分明显,高等学校体育教学应当也必须把终身体育教育放在一个重要位置.高校体育教育应当抓住有利时机对学生进行体育锻炼意识、兴趣、习惯和能力的培养,这样才能为深化高校体育教学改革,更好地满足社会对合格人才的需求服务. 相似文献
4.
5.
如何发挥教师的主导作用和学生的主体作用 总被引：3，自引：0，他引：3
传统体育教学过分强调教师的主导作用,从而忽略学生的主体作用,其表现就是教师“牵着学生的鼻子走”,学生始终处于被动地位,只会跟着教师后面进行模仿练习。这种旧的体育教学观,不利于新世纪新型人才的培养。因此,在体育教学改革中,首先应当转变教师旧的教学指导思想,变被动式教学为主动式教学。只有教师转变 相似文献
6.
罗玲红 《武汉体育学院学报》2003,37(5):99-100
随着我国学校体育指导思想的转变，使得健康教育纳入了素质教育的轨道，并推出了新世纪学校体育课程标准。针对新的教材体系，必须实施新的量化评价方法以鉴别其质量优劣。对于Fuzzy(模糊)公式综合评价法进行了介绍，分析此种评价方法的简易可行性，建议推广使用。 相似文献
7.
对我校公共体育课篮球全场往返运球投篮的考核标准进行了实验。结果表明：往返2个半来回，共投中5个球结束。这种标准较适合于我校女生的实际水平。 相似文献
8.
高校篮球教学中运用想象训练的研究 总被引：7，自引：0，他引：7
罗玲红 《北京体育大学学报》2002,25(1):53-55
想象训练是一种心理训练方法.在高校篮球教学中运用想象训练,主要是让学生在学练篮球基本技术的过程中,通过心理训练,对各项技术进行自我想象,浮现每一个动作,使身体运动与大脑思维有机结合,达到强化动作的正确概念,更有效地完善动作技术之目的.教学实验结果表明:实验班篮球技术的掌握情况比对照班好.通过对两班学生篮球技术的综合考试,实验班成绩优于对照班;对考核成绩进行T检验,两班考核结果具有显著性差异(P < 0.01).教学效果较显著. 相似文献
9.
罗玲红 《中国科教创新导刊》2008,(12):64-64
随着《新课程标准》的颁布、新目标英语教材的使用,亟需寻求一种以人为本,落实新课程标准的学习方式,实现多元化的教学目标。三年来,笔者通过优化学生的学习方式和行为初步探讨出一种行之有效的体验探究式学习方式,取得较好的效果,本文就这一学习方式的开展作一论述,行文按以下结构展开：何谓体验探究式学习方式/怎样开展体验探究式学习？ 相似文献
10.
通过对台州学院公共体育课学生乒乓球反手挡球、正手攻球、反手搓球、左推右攻、往返触台跑的考试标准的实验,结果表明：实验后所制订的评分标准较适合台州学院学生的实际水平。 相似文献