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1.
针对目前起重机安全评价过于依赖主观权重且忽视起重机安全状态变化趋势的问题,建立基于改进博弈论组合赋权法(improved combination weighting method of game theory,ICWGT)和灰色关联分析法的起重机安全评价体系。在该评价体系中,收集样本数据以确定评价值,构建评价等级空间来计算起重机行为特征序列与标准行为特征序列的关联系数。运用ICWGT在层次分析法和信息熵 未确知测度理论确定的主、客观权重中寻找平衡。充分考虑专家经验和样本数据,确定优化权重以改善关联系数的分配问题,从而获取起重机灰色关联度评价值和安全等级,旨在对起重机安全状态变化趋势进行更加准确的定量描述和定性分析。实例分析验证了该评价体系的有效性。  相似文献   
2.
学生犯错,怎么处理?乍一看,这压根就不是问题,学生犯错不一直都是教师、班主任、学校根据相关规定在处理嘛。可仔细想想,教师、班主任、学校有处理犯错学生的权利吗?学生犯错了,可以参照哪些规定来处理?这还真是个大问题。  相似文献   
3.
高校物流专业实习教学存在较多问题,改革实习教学模式有其迫切性。尝试充分利用现有实验室资源,通过建立"高仿真度"的物流仿真实验室、专业实习模型设计研究室和大物流实习平台等,弥补校外实习的不足。该方案在近阶段将有利于培养物流专业学生的实际操作能力和创新能力。  相似文献   
4.
肖汉斌 《湖南教育》2014,(12):63-63
一说起读书,我眼前便浮现在风高学校“自烧松火读唐诗”的情景。2005年8月,我通过教师招聘考试,分配在太芝乡风高学校。报到时,中心校书记向我介绍,那是全县海拔最高的学校,条件很艰苦,设施很简陋。尽管已做好了心理准备,但真正到学校时,我还是惊果了。低矮的教室,手能摸到横梁;黄泥的操场,尘土飞扬。手机没有信号,学校没有电脑,有的只是山里的寂静,和寂静中呼呼作响的风声。  相似文献   
5.
正14日,宜宾市高县柳湖中学多名初三学生收到了《自愿放弃中考申请》。申请是班主任发放的,收到申请的学生成绩都不好。"我想读普高!"愤怒之下,学生将申请撕得粉碎,并在微博上求助。(3月17日《成都商报》)因为学生成绩差,就不准参加中考,这有悖教育的常理。孔子说"有教无类",不管什么人都可以接受教育,不能因为贫富、贵贱、智愚等原因,把一些人排除在教育之外。而中考,是学生接受九年义务教育的"最后一课",在当前还是以考试成绩作为主要依据评价学生的情况下,中  相似文献   
6.
肖汉斌 《广西教育》2014,(28):29-29
正福建省莆田市涵江区纪委日前从改进师德师风入手,开展严格整治违规有偿补课专项行动。通过明察暗访,涵江区纪委发现涵江区实验小学、涵江区第二实验小学的3名教师存在违规有偿补课行为。日前,该城区对这些教师给予记过处分,年度师德考核定为不合格,责令涉事教师到农村学校支教两年,并在全区教育系统内实名通报。(5月14日《海峡都市报)到农村学校支教,顾名思义,就是  相似文献   
7.
第30个教师节即将来临,这是属于每一个教师的节日。这一天,全国上下所有教师,不论在城市还是乡村,不论在高校还是小学,都是绝对的主角。学生的祝福、社会的关心、政府的关怀,鲜花、掌声、闪光灯,无一不涌向教师。这一天,教师的笑容最灿烂,这一天,教师的内心最温暖。  相似文献   
8.
每当上课铃声响起,教室门口总是飘出一首首情歌,《做我的老婆好不好》《只做你的男人》《爱情买卖》……学生们用稚嫩的嗓音唱出他们似懂非懂的旋律,他们在乎的不是歌曲的内容,而是这首歌是否流行;进入班级的QQ群,学生的个性签名许多都沾染着爱情的味道,学生的个人空间里,经常转载的也是《女孩子最在乎什么》《想知道这个世界上谁  相似文献   
9.
肖汉斌 《湖南教育》2013,(10):59-59
最近听了两节课,第一节是英语。老师至少用了5分钟,逐字逐句地教一个学生完整读出对话。期间,其他同学开始躁动,小声嘀咕:“教了这么久都不会,真笨。”听课的老师也惊讶看着,低声议论:“为一个学生浪费了这么长时间,要是我十个学生的对话都练习完了,这样的效率怎么跟得上进度?”果真,因为这个小插曲,下课时老师预设的内容还差一个小环节没有完成。  相似文献   
10.
肖旺地  肖汉斌 《教师》2013,(33):12-12
当前,教育惩戒是一个热门的话题,学生犯了错误能不能惩戒,怎么惩戒,成了社会各界关注的焦点。前苏联教育家马卡连柯认为:“惩戒不仅是一种权利,而且是一种义务。合理的惩戒制度有助于形成学生的坚强性格,能培养学生的责任感,能锻炼学生的意志和人的尊严感,能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力。”教育惩戒的作用有这么多,我们为什么不用呢?只是我们一定要把握好教育惩戒的度。  相似文献   
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