助教型CAI课件教师角色探讨     

蔡兴勇  莫丽敏 《现代教育技术》2000,(3)

本文就当前普遍开展的多媒体计算机辅助教学中,涉及到教师角色的扮演问题进行一些分析和讨论,明确指出要扮演好教师这一角色,必须具有一定的智力水平、知识水平、组织能力和独特的教学风格,才能驰骋于现代教育技术的课堂。  相似文献   

从“多媒体技术”到“数字媒体技术”：一个概念的发展   总被引：2，自引：0，他引：2  

莫丽敏  梁斌 《广州广播电视大学学报》2008,8(4):24-27

在“多媒体技术”一词被广泛应用的今天,另一个词“数字媒体技术”悄然进入了我们的视野,在我们试图去辨析两个概念时,我们会发现它们更多地表现为一个概念从表象到本质的发展过程。本文采用了文献研究法和内容研究法,在分析了“多媒体技术”概念的历史局限性基础上,尝试定义了“数字媒体技术”概念。  相似文献   

数字时代的阅读危机与应对策略——以欧美数字阅读为例     

张晗  陈文楷  林书慧  莫丽敏 《中国编辑》2022,(2):86-91

数字媒介的普及与阅读方式的变革加剧了世界各国的阅读危机,呈现数量危机、结构危机、观念危机三大表征.欧美数字阅读推广项目在开发数字阅读导引、鼓励数字故事创作、培养儿童和青少年数字阅读技能等方面的成效较为显著.借鉴欧美阅读经验,结合我国实际,本文提出加强数字阅读顶层设计、重视数字阅读实证研究、创新青少年数字阅读推广路径的建...  相似文献   

运用PDCA管理法加强在职工程硕士教育的过程管理     

莫丽敏 《佳木斯教育学院学报》2013,(12)

所有质量是由过程完成的,过程质量决定着输出质量。在职工程硕士教育的过程管理是否科学、合理、有效直接关系到管理质量的优劣,而管理质量又决定着在职工程硕士教育的培养质量。本文结合在职工程硕士的特殊性,阐述运用"PDCA循环法"对在职工程硕士培养组织的过程管理,有助于提高对在职工程硕士教育管理过程的系统性,形成了正确的价值导向,构建在职工程硕士教育过程管理的质量管理体系。  相似文献