如何培养农村高中生对信息技术的兴趣     

匡艳彩  蒋东茂 《教育信息技术》2010,(11):45-46

“好（hǎo）学不如好（hào）学”。强烈的认知倾向,让学生对一个事物产生浓厚的兴趣,兴趣会让学生克服各种困难去了解知识．对学生的能力和性格的形成有极大的影响力。信息技术教育的积极健康发展需要将学生的学习积极性投注在学生的兴趣点上。本文阐述了老师们在课前调查了解学生的兴趣特点,根据调查讯息做一系列相应的教学调整,使学生对信息技术课程产生浓厚的兴趣,提高了教学效率。  相似文献   

高职院校就业质量建设的意义及路径   总被引：1，自引：0，他引：1  

蒋东茂 《吕梁教育学院学报》2010,(1):8-9

就业质量是反映高职院校教育质量的重要标准,对高职院校的发展具有重要意义。为此,高职院校应树立现代市场观念、加强就业市场调研、找准目标市场、科学设计人才规格、注重学生就业能力培养,切实加强就业质量建设。  相似文献