男子国际竞技体操评分规则评述     

王长青  蓝庆霞  蓝涛 《中国体育科技》2008,44(1):90-92

运用文献资料调研、比较研究等方法,对2006年国际男子竞技体操评分规则进行了研究分析.新的评分规则在评分体系上具有突破性,在分数的评判上具有分离性,在难度的选择上具有无限制性,加大了优秀运动员的区分度,增强了比赛的公正性,有利于运动员能力的发挥与创新.建议系统调整各部分分值的分配关系,增加成套动作的难度数量,延长或取消对成套动作的时间限制,使规则不断完善.  相似文献   

试论幼儿基本体操训练中情商的激发与培养     

蓝庆霞  刘亚丽 《河北体育学院学报》2006,20(2):83-84

从情商的内涵和重要意义入手,论述了幼儿基本体操训练培养幼儿情商的可行性,并就如何培养幼儿情商提出了具体的途径和方法。  相似文献   

情商培养与体育教育     

蓝庆霞  原晓春 《河北体育学院学报》2004,18(2):77-78

人的智力因素包括观察力、记忆力、想象力、思维力和注意力等，它们构成了一个多位的连贯体，是人的知识能力发展的直接因素；非智力因素包括动机、兴趣、情感、意志和性格等心理因素。是完成某种任务的重要动力和支持。智力因素体现于认识活动当中，是能产生新思想、新方  相似文献