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1.
蔡晓琳 《黄河科技大学学报》2012,14(5):19-20
随着我国经济的繁荣发展和国际交流的增加,国内各高校为了适应社会需求,纷纷加大了引进外籍教师的力度。但是,不少高校的外教资源并没有得到充分利用,尤其是一些民办高校由于缺乏经验、缺少政府指导和扶持,在外教资源的利用水平上还有待进一步提高。引进外教工作不是简单的聘任合同的签订,而是一系列配套程序的相互作用,其最终的目的不是外教数量上的增加,而是最大程度地发挥外教自身的语言优势、思维优势,为民办高校的发展作出应有的贡献。 相似文献
2.
情感教育与课堂教学共同发展。课堂教学的组织实施要与学生的认知及心理规律相适应。情感教育是教育者依据一定的教育教学要求,通过相应的教学活动,促使学生的情感领域发生积极的变化。 相似文献
3.
考察土壤种类、暴露时间及铬[Cr（VI）]含量对蚯蚓体内SOD（superoxide dismutase）、CAT（catalase）和POD（peroxidase）3种抗氧化酶活性的影响。实验选取黑龙江、山西和江苏3个地区的土壤作为研究对象，并采用不同含量Cr（VI）对其进行40天老化。结果表明，不同土壤中SOD活性差异显著（P<0.05），Cr（VI）含量和暴露时间对SOD活性影响差异极显著（P<0.01）。与SOD活性差异性相似的是：不同土壤中CAT活性差异显著（P<0.05），Cr（VI）含量和暴露时间对CAT活性影响差异极显著（P<0.01）。而在不同土壤中，POD活性差异极显著（P<0.01），Cr（VI）含量对POD活性影响差异显著（P<0.05），暴露时间对POD活性影响差异极显著（P<0.01）。蚯蚓在黑龙江老化土中暴露初期，POD和SOD活性显著升高。在暴露28天的实验组中POD和SOD活性最高，相应的酶活性浓度可分别达对照组的2.03和1.25倍。同时随暴露时间延长，POD和SOD活性均受到显著抑制，而蚯蚓体内CAT活性在各处理中不发生显著变化。蚯蚓在江苏老化土中暴露初期，POD和SOD变化趋势与黑龙江老化土中各变化趋势相近。山西老化土中暴露初期，POD和CAT活性显著升高，随暴露时间延长，POD和CAT活性均受到显著抑制，但蚯蚓体内SOD活性在各处理中不发生显著变化。 相似文献
4.
音乐对学生创新能力的培养有得天独厚的优势。在音乐课教学实践中,教师应注重对学生音乐兴趣的激发与培养,引导学生参与到乐器的制作过程和音乐的编创过程,打开和激发他们的创造性思维和创造潜能,实现音乐教育的创造发展价值。 相似文献
5.
在外语教学中,我们常常会发现学习者在学习过程中因词汇量不够或想不起来等,又急于表达,就创造了一些外语中原本没有的词或者表达方法。本文将这一现象定义为生造非词现象,并从心理语言学心理词汇的角度对这一现象进行初步的阐释,以其出发点可分为按词形生造和按意义生造两大类。在实践中,应尽量避免生造非词现象。 相似文献
6.
蔡晓琳 《广东轻工职业技术学院学报》2014,(2):39-42
大学生就业是关系到个人前途和社会发展稳定的大事。在全球化的背景下,人们的思想观念、价值取向、行为方式都受到很大影响,新时期大学生的就业价值取向同时也发生了极大的变化。从就业价值取向特点进行分析,从中对于产生的偏差进行原因分析,再结合社会政策、市场经济情况、企业单位用人要求以及新时期大学生自身的特点等各方面针对性指导,使大学生的择业价值取向与社会主导的价值观相统一,促进自身的发展。 相似文献
7.
中国大学生就业为什么这样难？ 总被引：2，自引：0，他引：2
蔡晓琳 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(1):115-117
随着大学毕业生人数的急剧增加,大学毕业生就业难已经成为全社会关注的热点问题。当前大学生就业难的问题确实已经是一个不争的事实,而且大学就业可能会越来越难。而中国目前大学生在人口总数量上实际上还是比较少的,为什么会有过剩的现象呢,笔者试从国情、毕业生本人和家长方面探讨就业难的深层原因。 相似文献
8.
蔡晓琳 《湖北广播电视大学学报》2012,(1):120-120
改革开放以来,随着经济的发展和全球化进程的加快,国家和社会对外语人才的需求呈现出多元化的发展趋势,尤其体现在外语的应用性和工具性方面,但目前我国外语专业培养的现状却不尽人意,不能满足社会发展和学生就业的需要,因此我们就需要对其做深刻的思考和改革。 相似文献
9.
随着素质教育的逐步推进,当前在小学语文教学中,教师越发注重学生的接受程度以及师生互动性。因此营造轻松愉悦、互帮互学的教学氛围至关重要。本文在明确相关概念的基础上,提出了如何营造小学语文课堂的轻松氛围,并就相关注意点进行分析。 相似文献
10.
大学教育的重要目标是将科学教育与人文教育相互融合,并将二者有机结合到学科课程的教学中,从而培养出底蕴丰厚、全面和谐发展的高素质人才。大学英语因为其自身学科的特点,能够很好地将人文精神和学科教育结合起来,在对学生进行教育的过程中发挥着重要作用。 相似文献