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向量是近代数学中重要且基本的概念之一,它是沟通代数和几何的一种工具,也是代数、几何等基础学科研究的基本内容.向量既有代数的运算,又有几何的特征.对于一些几何问题,可以考虑将它的几何元素和关系用向量来表示,而向量又可以像数一样参与代数运算,如此一来,这些几何问题就可以转化为向量之间的代数运算.在解三角形中,向量的代数运算功能也有很大程度的体现,而这一点恰恰被许多教师和学生所忽略.本 相似文献
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众所周知,圆锥曲线的统一定义(以下简称统一定义)在解决有关圆锥曲线的问题时,有着广泛的应用,但由于对定义实质的理解存在着一些偏差,在运用时也会出现各种错误.为恰当正确地运用定义解题,达到化难为易,化繁为简的目的,必须注意4点. 相似文献
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提高统计学教学效果的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
蔡欣 《天津职业院校联合学报》2010,12(5):81-83
在开设统计学课程时,应把重点放在学生实践能力的培养和提高上,使学生具备利用统计工具获取信息、处理信息、分析信息、利用信息的能力.要通过教学理念的更新、教学方法的多样、考试考核的灵活运用,取得更好的教学效果. 相似文献
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蔡欣 《中学数学研究(江西师大)》2003,(4):27-29
二次函数在给定区间上的最值问题是一个综合性很强的问题,这类问题的处理涉及到一些重要的数学思想方法(如分类讨论、数形结合、反证法等)和解题技巧,对学生分析问题和解决问题的能力要求很高.本文通过几个实例,就处理这类问题常用的一些方法作些探讨归纳. 相似文献
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行动研究是教师在教学的过程中对自己的教学观念、采用的教学方法、以及由此所产生的教学效果进行反思并改进的过程。本文探讨了行动研究的定义、特点,并将音乐教学中的行动研究归纳为发现问题、分析问题和解决问题三个步骤。教师在这个过程中不断进行反思,改进教学方法,最终提高教学效果。 相似文献