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为了培养创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量实用型工程技术人才,基于土木工程专业应用型"卓越计划"的培养目标,以提高结构力学课程教学质量和学生能力为宗旨,从教学内容、教学方法和学生能力培养等三个方面,对结构力学课程进行教学探索。 相似文献
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道德与法治课是初中阶段立德树人的关键课程,在教学中落实核心素养培育,必须将“教—学—评”一体化作为切入口,按照以终为始的逻辑进行追问,形在教学闭环,发挥过程性评价效用,为培育可堪大任的时代新人打下坚实基础。 相似文献
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蔡爽 《少年文艺(南京)》2004,(10)
第六章漓江风光“亲爱的游客们,在游船的右前方是蝙蝠山……”终于到风景好的一段河道了,游客纷纷从舱里涌出来,聚拢在船头。几个年轻人似乎不愿意和大人们扎堆,不约而同地选择了船尾。船尾有一段没有栏杆,只用绳子围了一圈。大家就抓着绳子,静静地享受凉风拂过面庞的感觉。河道变得越来越弯曲。阳光透过层层云翳照下来,变得轻柔淡雅,给在水边嬉戏的鸭子、蔓生着翠竹的浅滩披上了一层金色的薄纱。这一切是多么的怡人啊! 相似文献
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根据启迪集团办公楼项目连续10年的观测数据,研究和分析建筑边界区域上生态节能技术的实际应用效果.首先,研究建筑4个朝向的立体绿化植物特性、各种植物在不同朝向10年生长情况的对比及植物在一年中12个月的变化对比,总结出植物选择搭配应与建筑朝向、植物特性相结合,落叶与常绿植物搭配使用才能达到较好的遮阳节能效果.然后,对垂直生态系统、双层玻璃幕墙系统和普通玻璃幕墙系统的节能温度进行数据实测,结合数据分析得出垂直生态系统在实际使用中可以达到更好的节能效果.研究结果显示：当室外温度在约27℃以上时,立体绿化系统具有较为明显的优势,尤其在西侧优势更为明显;低于25℃左右时,其节能优势较小. 相似文献
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蔡爽 《新语文学习(小学作文)》2011,(7):92-93
海滩上满是五彩斑斓的贝壳,很多男孩提着自己的篮子拾着……不久,其他伙伴都已经拾到满满一篮子贝壳,只有一个小男孩的篮子还是空荡荡的。夕阳西下,小男孩仍然迈着沉重的脚步,继续找寻属于自己的贝壳…… 相似文献
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蔡爽 《大学.研究与评价》2021,(2)
本文系统地阐述了大学生创新创业项目可持续发展的研究意义、项目持续时间、项目中断背后的内因和外因以及促使项目持续运作的正面因素;再通过实证调查研究,提出改善大学生创新创业项目持续时间及效果的方法,以促进大学生创新创业项目实现更好的成果转化,获得持续的生命力。 相似文献