多媒体课件在跨栏跑教学中的运用   总被引：4，自引：0，他引：4  

许锦浩 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(2):110-111

在多媒体课件设计过程中，根据跨栏跑教学规律安排好教学信息内容，在字输入、图形图象制作、动画与声音配制、视频获取、编程等工作中都充分考虑跨栏教学的特点以及中学生的接受能力。实践表明，利用多媒体课件进行跨栏跑过栏技术的教学，能有效地使学生从广度与深度上正确理解掌握技术，提高学习效率，培养运动兴趣，增强审美感。  相似文献