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1.
培养学生的三维能力,使学生形成一定的空间观念,不仅有助于他们解决日常生活中的有关问题,也为进一步学习创造了条件。那么怎样在小学数学教学中培养学生三维能力,提高他们的素质呢?笔者想就此问题,结合自己在教学中的做法和体会,谈一些肤浅的认识。  相似文献   
2.
素质教育要求教师必须提高自身素质,不断积累经验,在教育学、心理学理论指导下,经常进行教学研究,逐步掌握和运用教育理论和方法,优化课堂教学。“教学后记”作为课后小结,是课堂教学得失的记载和评价。积成功之经验,记失败之教训,也是自我评价、自我完善、自我提高的过程,对不断提高自己的教学水平能起到潜移默化的作用。 笔者曾在湖北省襄樊市樊西实验小学任教一段时期。该校狠抓常规教学的落实,其中“教学后记”属必查之列,有  相似文献   
3.
不同的民族有着不同的历史经历和文化传统,翻译既是不同文化之间的交流与汇合,也是不同文化之间的碰撞。本文从语义冲突、语义空缺、语义联想、民族心理、审美角度、文化背景六个方面阐述了历史和文化差异给翻译带来的尴尬和困难,并通过举例提出了应对这些困难的方法。  相似文献   
4.
江泽民同志在全国教育工作会议上指出:"要针对改革和建设过程中出现的新情况、新问题,不断加强和改进学校思想政治工作和政治课教育,要通过总结经验,改进教学方法,使各级各类学校的政治课上得更好."这就要求我们适应当前的国内外形势要求,在政治课教学改革上迈出更大的步伐,以出色地完成党和人民交给我们的神圣使命.  相似文献   
5.
旅游业的发展要求旅游专业人才具有深厚的传统文化知识底蕴和民族自尊心和自豪感.本文主要从《中国传统文化》课程的教学内容体系安排和教学模式来探讨如何实现旅游专业教学目的,以提高旅游专业学生的人文素质.  相似文献   
6.
旅游业的发展要求旅游专业人才具有深厚的传统文化知识底蕴和民族自尊心和自豪感。本文主要从《中国传统文化》课程的教学内容体系安排和教学模式来探讨如何实现旅游专业教学目的,以提高旅游专业学生的人文素质。  相似文献   
7.
徽州文化具有极高的历史文化价值,大量有形文化遗存为旅游业的发展提供了高价值的旅游资源。徽州文化旅游的发展虽已取得成效,但依然存在问题与不足。在今后的发展中,应加强规划,择优开发,丰富旅游项目,延长游客逗留时间,加强市场营销,强化品牌意识,改进景区管理,提高服务质量,处理好保护与开发的关系,协调好政府、企业、居民的关系。  相似文献   
8.
概述当前合肥市旅游解说系统研究的概况,分析合肥市游客特征和当前合肥市自导式旅游解说系统建设状况,提出合肥市自导式旅游解说系统建设的建议:适当设置电子解说系统,提升旅游解说水平;树立大旅游理念,各级部门在建设和规划时考虑旅游业发展需要等。  相似文献   
9.
湖泊型风景区是我国重要旅游目的地。文章以五大淡水湖巢湖为例,通过定性评价和定量分析,研究湖泊型风景区旅游地旅游功能环境制约问题。比较巢湖水体理化性质和水体旅游项目标准,进行模糊评价,巢湖拥有优越自然条件(水温、水深、水流),但水质制约性较强,影响水体娱乐项目开展。结论认为:巢湖水质污染使游泳功能损失丧失,旅游受重损害,居住功能受重损害。旅游功能应考虑水体旅游环境分区和功能组合。  相似文献   
10.
概述我国红色旅游发展的概况,分析红色旅游者的特征和红色旅游产品的特点,指出当前红色旅游发展中存在的问题,提出红色旅游可持续发展必须注重择优开发、强化旅游产品的综合功能和走市场化发展道路。  相似文献   
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