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关于体育素养与高校体育教学方法的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
通过分析中青年知识分子健康“危机”现象,提出现代高校体育教学必须向生活体育、快乐体育、终身体育方向发展,现代人必须具有一定体育素养,拥有体育情商。体育素养与体育情商的关系是讨论的焦点。另一个隐含的焦点是关爱知识分子的健康问题,关注高等体育教育,确实提高国民素质,使社会更快的发展。 相似文献
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