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为探究山地城镇教育设施网络结构及其空间格局的演变特征，以重庆市万州区为例，运用复杂网络分析方法，构建多时段教育设施协作网络模型，计算其强度分布、网络密度、节点强度、网络腹地等指标，反映网络整体性、层级性、核心设施职能结构。结果表明：1）网络整体空间格局由“一核多翼”向“多核多翼”演变；2）不同层级教育设施呈现出“整体破碎-局部集聚”的空间分布格局；3）核心设施职能分为“结对帮扶型”和“集团核心型”，“结对帮扶型”设施网络腹地受空间距离制约较小，而“集团核心型”设施网络腹地受空间距离制约显著。基于此，结合区位、政策、设施功能等空间格局的影响因素，提炼设施空间格局演变模式，并对规划取向进行探讨。 相似文献
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