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1.
近年来,在国家大力发展高等职业技术教育的新形势下,高职院校音乐专业教学体系正逐步建立,高职院校音乐专业的钢琴教学也获得了较大发展,但仍存在一些问题,亟待我们去积极反思和应对. 相似文献
2.
邹建军 《海南师范大学学报(社会科学版)》2015,28(1)
一首诗的存在,是因为它的内质还是它的外形？这是一个在理论批评界引起争议而又没有很好解决的问题,并且也影响到创作界对于诗歌认识上的误解.论文从陈有才的近作《七色土》出发,从四个方面进行了回答:首先,一首诗的成立要有内质上的发现即诗美的闪亮;其次,在形式上的讲究即形成一定的外形结构,对所表现的内容有重要意义;再次,诗的外形往往是由行与行、节与节、韵脚与韵脚、意象与意象之间的关系所决定的;最后,内质与外形的有机统一往往是一首诗的最高境界.以此来看陈有才的近作,虽然可以基本上肯定其思想艺术上的特点,然而有的作品也存在严重的问题. 相似文献
3.
如果我们承认马致远的《天净沙·秋思》的主题是“伤秋”,那么我们就得承认《林莉诗五首》的主题就是“伤春”。伤秋的情思是说得通的,因为秋天虽然是成熟的季节,然而也是万物走向哀败的开始,特别是深秋,秋风瑟瑟,让入感到生命消失,所以中国有“伤秋”的传统; 相似文献
4.
高凯先生是我的老朋友,两年前其发表在《诗歌月刊》（下半月刊）上的组诗获得首届闻一多诗歌奖,以其夺得十万奖金而在中国诗坛上下引起轰动。组诗《白纸黑字》仍然保持着一贯的诗歌艺术风格,以独特的方式关注乡土、关注人生, 相似文献
5.
分析我国目前高职校园音乐文化建设存在的问题,提出从一体化人文艺术教育模式,高效实用、立体化的简练学习音乐模式和特色音乐品牌模式来推进校园音乐文化的建设. 相似文献
6.
随着国内哈金研究的逐步开展,东方主义成为哈金批评中一个引人注目的话题。笔者认为:"东方主义"或者"新东方主义"作为一种话语,对于揭示西方文化中的殖民主义元素及其策略是有效的,但它们只有在跨文化语境中才可能具有较为确定的意义,有关"东方主义"的批评话语不能成为衡量作品艺术价值的重要标准。"东方主义"的批判视野可能会构成一个真正的阅读障碍,并一定程度上遮蔽了文本自身所蕴含的意义。 相似文献
7.
邹建军 《淮南师范学院学报》2000,(1)
汪国真作为中国80年代后期所谓“热潮诗”的代表作家之一,其抒情诗的价值历来都有争议。本文从情调选择与体式定位两个方面论述了汪国真抒情诗的思想艺术特质,认为他的抒情诗既有相当的可读性,同时又有相当的缺点,并探讨其对中国诗歌未来发展走向可能产生的作用。 相似文献
8.
文学教育是一个民族文学创作与文学研究的基础;如果没有合理而充分的文学教育,文学创作也许是贫血的,文学批评与文学研究也许是薄弱的;因为文学教育不发达,文学创作队伍后继乏人,文学批评与研究也没有读者与对象。 相似文献
9.
邹建军 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(5):93-96
陈有才是20世纪90年代抒情创作转变的典型代表，其诗歌强烈的先锋精神与闪烁的批判锋芒，对于江淮大地民情风俗的精致表现，多样平凡的亲情抒写、本真而丰厚的诗语运用，不仅是他个人艺术寻求的结果，也示志着时代抒情诗人共同的艺术转向。 相似文献
10.
“诗是经验的传达”是在中国现代产生过重要影响的诗歌本质观之一。其主要内容是：诗歌直接来源于人生的经验，经验的特性是私人化与个性化，诗歌经验中应当存在着很强的戏剧性因素，从生活经验到诗的经验有一个转化与消化的过程。它标志着九叶诗派诗人的诗观达到了现实主义、浪漫主义与现代主义相综合的更高阶段。 相似文献