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中学数学教学存在一些传统教学手段难以解决的知识难点,如多次计算、重复作图等,这些问题利用算法和程序设计则较易解决。考虑到目前中学数学教师编程能力较弱,且学生普遍难以接受编程学习,因此采用目前比较流行的几何画板的迭代功能来代替编程功能,既可将教师们从繁琐的重复劳动中解放出来,又有助于学生对算法的理解接受。教学实践表明,几何画板有助于降低难度,透视本质,创建模型,能提高学生的作图能力、解题能力、编程能力,全面提升学生的数学才能。 相似文献
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金淑兰 《读与写:教育教学刊》2014,(23)
汉字是我们中华民族传统文化的重要组成部分，是我们祖先智慧的结晶。培养小学生写好每一个字，其目的并不一定是要让每个学生将来都成为书法家，e 而是让学生养成良好的写字习惯，使学生在日常生活、学习中进一步加强对自身的要求，并不断端正自身的言行举止和学习中的态度，同时改变平时粗心大意、草草了事的不良习惯。郭沫若先生曾经题词阐述写好字的意义：＂强化中小学生写字教育，是教育工作者的最基本任务，是提高学生整体素质的前提要求。＂对于小学生来说，强化写字教学显得尤为重要。 相似文献
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介绍了《内蒙古师范大学学报》(自然科学汉文版)面对办刊困境,努力提高刊物质量的办刊实践: 依托学校优势学科选题组稿; 突出区域特色,服务于地方经济与建设; 大力拓展稿源,着眼于培养潜在作者; 严把审稿关,提高《学报》质量; 充分利用网络资源,提高办刊效率。并对学报今后的发展提出几点建议。 相似文献
4.
金淑兰 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(12)
稿源是期刊的第一资源,优质稿源是期刊发展的第一步,而地方高校学报大多在一定程度上面临着本校优质稿源流失的困境.以马斯洛需求层次理论为基础模型,从高校教师的不同心理需求出发,分析地方高校学报编辑与本校不同层次教师进行有效沟通的方式,从而找到彼此交流的切入点,以便发掘本校优质稿源,最终提高学报的质量和影响力. 相似文献
5.
金淑兰 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(2)
地方高校学报优质稿源的流失已成为一个普遍受关注的问题,从制度层面入手,运用经济学中的效用原理分析导致优质稿件流失的制度因素,旨在为相关政策的制定者提供一些理论依据和参考,从而改变地方高校学报发展的不利状况. 相似文献
6.
金淑兰 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(5)
以《内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版)》为例,论述了编辑在办刊过程中利用学术不端检测系统(AMLC)发现、判别学术不端行为的方法,据此提出期刊编辑发挥主观能动性,有效防范、制止学术不端行为的措施,包括预收审稿费制度、仔细核对图表内容和数据资料、严把稿件送审关、对稿件实行二次检测、加强理论学习和专业学习等. 相似文献
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基于教育视角的内蒙古地区人力资本现状与投资分析 总被引：1，自引：1，他引：0
金淑兰 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,38(1):117-121
众多研究表明,人力资本投资对区域经济增长和可持续发展具有强大的促进作用。笔者从教育指标出发,研究了内蒙古自治区的人力资本现状及其投资,结果表明：内蒙古人口平均受教育年限呈上升趋势,但增长较慢;政府对教育的投资有所增加,但占GDP与财政支出的比重并未得到显著提高,政府用于初等教育的经费投入明显不足。据此,提出提高我区人力资本积累的建议。 相似文献
8.
金淑兰 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(3):95-98
大型企业仅依赖于高额工资或签订劳务合同很难真正留住优秀的人才。人员的流失一方面是由其稀缺性造成的，但更多的是由于其他一些客观或主观原因，如沟通不良、企业的环境不好、对工作本身缺乏兴趣、不认同公司的价值观等。优秀员工的流失往往会给企业带来损失．企业应采取培养员工的自我职业发展能力．加强沟通，提供福利计划等措施来降低人才流失率。 相似文献
9.
金淑兰 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2023,(1):41-46
高校课程思政承担着培养社会主义建设者和接班人的根本使命，教师是落实这一使命的主力军。同时，教师自古以来就承载着教书育人的历史使命。追本溯源，高校教师的历史使命与课程思政的根本使命在本质上是有机统一的。这一双重使命在理论上完全契合于“为谁培养人”和“培养什么人”,在实践中落地于“怎样培养人”。在课程教学中，高校教师应将课程与实践相结合，构建课程思政育人大格局，积极发挥“主力军”作用，构建课程体系新范式。 相似文献
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文章以2011年教育部评出的第二批名栏为研究对象,对24家期刊名栏2012-2016年的载文量、被引频次、网络下载量、基金论文比等进行分析,并将其与2007-2011年的数据进行对比.对比结果发现:部分栏目载文量有下降趋势;评价时间对被引频次有重要影响,但对网络下载量影响不显著;基金论文比与发文量没有必然关系;研究内容过于狭窄的栏目较难获得高级别的项目资助. 相似文献