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1.
透视农村小学科学教学,发现农村蕴藏着极为丰富的教学资源。搞好农村科学教学,关键是如何根据农村特有的自然环境和人文环境,以多种途径、多种形式开发和利用丰富的科学教学资源。  相似文献   
2.
我校早在上世纪80年代初,新建成了我国农村第一座儿童科学宫,并成立了标本室。20多年来,我们先后采集制作、购买及友好单位馈赠的标本有:植物压制标本,海洋生物浸制标本,飞禽走兽剥制标本,蝴蝶干制标本及贝壳、珊瑚标本等几百件。许多标本十分珍奇,有来自南极考察团赠送的企鹅,有来自热带马来西亚的霸王蝶,有来自海南的珊瑚虫,有来自泰国的紫糯米,还有来自福建上杭县实验小学学生为我们在当地山上采集的许多植物等等。他们千里迢迢邮寄给我们,我们都一一的制成标本,如今基本保存完好。制作标本难,长时间的保存好标本更难。由于各类标本制作…  相似文献   
3.
由上例我们可以认为,三个数连加(用竖式计算)是由若干三个一位数连加或两个数相加复合而成的。两个数相加,其中某一位上的数相加最多会出现两种情况:①相加不满十;②相加满一十。而三个数连加,还会出现某一位上的数相加满二十。  相似文献   
4.
透视农村小学科学教学,发现农村蕴藏着极为丰富的教学资源。搞好农村科学教学,关键是如何根据农村特有的自然环境和人文环境,以多种途径、多种形式开发和利用丰富的科学教学资源。  相似文献   
5.
自然实验的成败 ,直接影响着学生探究科学奥秘的兴趣。实验的成功能使学生增强对科学探究的信心 ,这对培养学生良好的科学态度 ,增强对科学探究的情感和意志至关重要。倘若实验经常失败 ,或失败后又从未使实验“起死回生” ,就会使学生对做实验心灰意冷 ,甚至对实验产生怀疑。因此 ,为了确保实验的成功 ,自然教师要做到 :1 要预演实验有些仪器使用的频率较低 ,因此上课前一定要对仪器进行一次全面“体验” ,然后做一次实验 ,既可以知道实验能否成功 ,免得在上课时出“洋相” ,又可以了解实验所需的时间 ,外部条件等 ,以便提高实验的效果。…  相似文献   
6.
自然实验的成败,直接影响着学生探究科学奥秘的兴趣。实验的成功能使学生增强对科学探究的信心,这对培养学生良好的科学态度,增强对科学探究的情感和意志至关重要。倘若实验经常失败,或失败后又从未使实验“起死回生”,就会使学生对做实验心灰意冷,甚至对实验产生怀疑。因此,为了确保实验的成功,自然教师要做到:  相似文献   
7.
我校早在上世纪80年代初,新建成了我国农村第一座儿童科学宫,并成立了标本室。20多年来,我们先后采集制作、购买及友好单位馈赠的标本有:植物压制标本,海洋生物浸制标本,飞禽走兽剥制标本,蝴蝶干制标本及贝壳、珊瑚标本等几百件。许多标本十分珍奇,有来自南极考察团赠送的企鹅,有来自热带马来西亚的霸王蝶,有来自海南的珊瑚虫,有来自泰国的紫糯米,还有来自福建上杭县实验小学学生为我们在当地山上采集的许多植物等等。他们千里迢迢邮寄给我们,我们都一一的制成标本,如今基本保存完好。  相似文献   
8.
翻开以往的学生作业记录卡,看到有这样的记载:把除法竖式模仿加法、减法、乘法竖式计算。” 今天,当我再次看到这种记载,沉思了许久,透过这样的错误,看到了学生探求新知的“火花”。在儿童的脑海中,起初还没有除法竖式的表象,只有加法、减法及乘法竖式的印象,而加法、减法及乘法竖式又都是一种模式:  相似文献   
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