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目前,信息技术在数学教学中的的全面应用已成为新数学教材的一大亮点.在高中数学课堂教学中可以通过精心制作的多媒体课件,创设教学情景,让学生身临知识的发生与发展过程,充分揭示数学概念的形成与发展,数学思维的过程和实质,展示数学思维的形成过程.让原本抽象的数学在一定程度上具体而鲜活起来.下面就结合我们在利用多媒体辅助教学中实例,谈谈多媒体技术在数学教学各环节中的优势. 相似文献
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我国的教育电视事业发展到今天,面临着双重矛盾的转移:一是矛盾的核心由建好台向管好台、用好台转移;二是矛盾的焦点由农村向人口密集、市场经济竞争激烈的大、中城市转移。山西省大同市教育电视台从办台的实践中体会到,教育电视台面向市场经济之后,既要在激烈的竞争中求得发展,又不要被经济大潮冲击得乱了方寸,失了教育电视台的“体”,褪了教育电视台的“色”。这就要运用马克思主义对立统一的观点,扎扎实实地解决好经济效益与教育效益、部分观众需要与社会主体需要的两组矛盾,做到下述两大观念的及时定位。 相似文献
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复习过程不是被动的复现知识、单纯的做题训练,复习过程应是一个生动活泼自主学习的过程。通过复习,将原本零散的知识形成系统的知识网络,将平时积累的解决问题的体验提升为科学探求问题的方法,将知识与方法融会贯通,提高解决问题的能力。 相似文献
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文化多样性构成了中国文化生态的基本特征。从不同的视角分析传统文化与现代文化,主流文化、大众文化与精英文化,网络文化与影视文化,封建文化、资本主义文化与社会主义文化的表现方式及主要特征,以及诸多文化间的相互关系来建构社会主义核心价值观。首先要充分考虑到文化对核心价值观的多重影响,通过先进文化规避消极文化、落后文化的影响,以先进文化引领文化的发展方向。要坚持马克思主义的指导地位,充分借鉴大众文化、网络文化等文化形式,推动社会主义核心价值观的建构。 相似文献
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执政能力关系国家民族和党的盛衰成败,立党为公、执政为民是共产党执政的最根本规律,解放思想、深化改革是不断提高党的执政能力、全面加强党的执政能力建设的根本保证。 相似文献