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素质教育就是让学生可以在轻松的教学环境中得到全面发展。情景的创设也是化学教学过程中不可缺少的一个部分。教师应根据化学学科特点和学生经验,创设有效的教学情景激发学生的学习兴趣。本文阐述了中学化学教学中的八种教学情景,分析了不同的情景教学对学生的学习所起的作用也是不同的, 相似文献
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从系统科学的角度,构建学生错题管理行为的系统模型。学生错题管理系统是典型的信息系统,由错题信息通信系统、错题信息处理系统和反馈控制系统构成,在教育系统中属于个人学习与智能活动层次的子系统。 相似文献
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“二氧化碳使蜡烛火焰自下而下熄灭”实验是渐教版科学八年级（下）课本上的一个重要演示实验,但根据课本中的操作,实验常常失败。 相似文献
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现代化学信息检索是一门新兴的学科,Internet上化学资源的检索是现代化学信息检索的一项重要内容。笔者对Internet上化学资源检索的内容、教学方法等几方面进行了探索。 相似文献
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数字化时代背景下,微课程理念、应用前景以及微课程教学模式已成为近年来教育领域的热点研究课题。对微课程的概念进行了梳理与界定,在分析当前微课程的设计模式基础上提出了微课程的设计流程,并结合高中化学课程《物质结构与性质》进行微课程专题设计并应用于教学实践当中,为微课程的设计与应用提供案例和借鉴。 相似文献
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化学概念是化学课程内容的重要组成部分,也是化学教学的难点,选择有效的化学概念教学策略至关重要。通过分析例证高中化学必修课程中个别概念的教学,探讨了借助实验进行化学概念教学的有效性。 相似文献