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马爱国 《中国基础教育研究》2007,3(5):49-50
随着科学技术的迅速发展，知识经济已成为当今社会的主要特征。因此，如何把学生培养成为高素质、全面发展的人才，就成为摆在我们每个教育工作者面前的重要课题。体育作为素质教育的重要组成部分，也应该全面的、均衡的发展。在全面推进素质教育的今天，随着计算机多媒体技术的广泛应用，传统的体育教学方式正受到越来越严峻的挑战，传统体育教学的弊端就暴露无遗，因此，多媒体课件在体育教学中的互补作用更显重要。 相似文献
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马爱国 《临沂师范学院学报》1989,(3)
感觉和知觉问题在心理学上是极为重要的问题,因为在每一个感觉动作中都能找出物质的东西和观念的东西所产生的联系,并且感觉器官是外界进入人的意识的唯一通道,以致于“不通过感觉,我们就不能知道实物的任何形式,也不能知道运动的任何形 相似文献
3.
马爱国 《临沂师范学院学报》2001,23(4):89-90
参加运动竞赛会给运动员的心理带来不同程度的影响。性格类型不同的运动员，赛后所表现出的心理状态也有所不同，赛后心理状态将影响运动员的行为和其后继比赛的成绩。因此，正确分析运动员的赛后心理，并及时对运动员进行科学的赛后心理调节是十分必要的。 相似文献
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马爱国 《湖北第二师范学院学报》2012,(4):47-49
"以人为本"道德理念包含尊重人的生命和生存权利、崇尚人的价值和人格尊严、关心群众疾苦、维护人民利益以及一切向人民负责的内涵。社会管理缺少"以人为本"道德理念对于政府职能转变以及社会稳定具有消极影响。将"以人为本"道德理念应用于社会管理,需要落实提升公务员素质、完善社会组织自我管理的运行机制、建立基层人民参与社会管理的保障机制等具体措施。 相似文献
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概述了国内有关心理负荷的研究,提出运动心理负荷假设定义、模式和研究方法,评价了个体在体育运动课业中心理的变化,为科学地进行体育运动课业提供理论依据。 相似文献
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随着年级的升高,这样一个问题时常困扰看我们：课文长,课时少,怎么教才更有效？教学中,我们可以把握重点。对教学内容进行大胆取舍,化繁为简,在教学目标的设置上力求简洁,在教学过程中力求简练。在教学手段的使用上力求简约;教学中,抓住一个支点,以点带而,设计“牵一发而动全身”的问题,做到长文短教,借以提高教学实效。 相似文献
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现代体育对个体竞争性影响的内隐认知研究 总被引：2，自引：0，他引：2
实验采用Jacoby的加工分离程序(PDP)，考察了大学体育专业和普通专业学生被试对良性竞争语词、过度竞争语词和中性词三类刺激材料内隐与外显记忆贡献，结果表明：个体竞争性具有内隐特征，且同样具有良性竞争性和过度竞争性两个维度；个体竞争性的两个维度具有更强的内隐性特征；在良性竞争性维度上没有表现出专业差别，但在过度竞争性维度上仅在意识提取贡献上表现出有显著的专业差别，而在无意识提取贡献上没有明显的专业差别；体育社会问题的内隐研究为今后体育社会研究的新视角。 相似文献
10.
以汉语协作性和独立性成语词为实验材料,运用任务分离研究范式及间接证明逻辑,通过3(加工类型)×2(成语词)×2(测验)混合析因设计,将直接测量(再认任务)和间接测量(偏好判断任务)在形式上进行匹配,考察大学生运动员汉语协作性和独立性成语词认知的内隐成分。结果表明:加工类型对被试的再认测验和偏好测验有不同的影响,即出现了实验性分离;大学生运动员的协作性和独立性具有内隐成分,且内隐协作性强于内隐独立性;验证了前人有关内隐认知的研究;进一步假设内隐认知的深入研究有可能从无意识维度、实证性为基础对运动员人格特征进行研究。 相似文献